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81.
李兴华 《中学化学教学参考》2023,(32):43-45
<正>随着时代的变迁,社会飞速发展,高素质人才的需求随之增大,对教育的要求也不断提高。教育要满足时代变化需求,教育教学模式就需要全方位创新。初中化学教学,需要充分认识当前的教学形势,培养学生良好的学习习惯,促进学生个性化发展。本文以初中化学“常见的化学反应”内容为例,探究基于学生经验的课堂练习设计,以期为初中化学教学研究提供借鉴。 相似文献
82.
李兴华 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):113-115
小学阶段实施数学深度学习，对培养小学生的问题意识和创新能力、数学思维品质，以及提升小学数学课堂价值有很大的促进作用．目前，小学数学深度学习存在不少问题，这些问题制约了深度教学的效果．小学数学教师要从转变观念、活用教学方法、激发学习热情、传授学法、拓展迁移等方面着手，推动学生深度学习，全面提升小学生的数学综合素养． 相似文献
83.
随着教育事业的不断发展,中小学校的经济总量急剧增大,中一小学校财务管理工作存在的弊端日渐成为制约中小学校进一步发展的突出问题。如何做好中小学校财务管理工作显得尤为重要,本文结合自身中小学校财务工作实践经验,分析当前中小学校财务管理工作存在的突出问题,提出解决措施和建议,探讨新的思考方法。以促进中小学校教育事业健康持续地发展。 相似文献
84.
85.
李兴华 《内蒙古科技与经济》2020,(15)
以新乡市图书馆未成年人阅读推广社会化合作为例,深入探索合作模式,并针对如何更好地联合社会力量开展活动提出几点建议。 相似文献
86.
87.
本文以广西少数民族传统体育项目板鞋竞速训练基地的五所高校为研究对象,运用访谈法、实地考察法、问卷调查法等,对中华人民共和国少数民族传统体育运动会、广西壮族自治区少数民族传统体育运动会及学生运动会的比赛成绩进行调查分析,得出结论:竞赛机制与运动员队伍建设、运动员的训练与心理、环境等是影响板鞋竞速项目运动成绩的重要因素,提出相应的对策与建议。 相似文献
88.
心理契约管理:高校辅导员激励的有效方式 总被引：1，自引：0，他引：1
美国管理心理学家施恩认为,"心理契约"是个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间以及组织将针对个人期望收获而有所提供的一种配合.具体到高校辅导员管理中的心理契约,则体现为辅导员和学校双方对相互责任、权利和义务的主观约定,是联系辅导员与学校组织的心理纽带,也是影响辅导员行为和态度的重要因素.…… 相似文献
89.
90.
煤炭企业的行业性质决定了女工数量不可能占有很大的比重。但绝不是说女工工作可有可无。女工工作做得好，不但可以提高企业的凝聚力和工作效率，加强企业精神文明建设，同时还可以实现企业安全生产目标，促进安全效果的持续稳定和安全工作的健康发展。如何才能充分地发挥女工组织在安全生产中的作用昵？我认为．可以从以下几方面开展工作。 相似文献