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11.
李冰 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
兴趣足促使人们积极主动学习探索的内在因素,要使学生很好的学习数学,就要培养学生的学习兴趣。有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的情趣。下面,笔者结合学生的年龄及思维特点,就如何培养学生的学习兴趣,谈几点体会: 相似文献
12.
13.
论情感在教学过程中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
教学活动是在知识与情感两条主线相互交织、相互作用、相互影响中完成的。情感在教学过程中具有动力作用、选择作用、调控作用和适应作用。因此,教师在教学中应该重视情感的运用,以改变学生在认知过程中情感的性质,变消极状态为积极状态,最大限度地提高课堂教学效率和学生的学习效果。 相似文献
14.
15.
古诗词鉴赏是一种审美活动,是了解古人生活、听取古人心声、探得古人脉搏、与古人进行心灵交流的重要手段。古诗词的鉴赏是一个由外至里、由浅入深、由粗渐精的无尽过程,在赏析中,能使我们开拓视野,扩展知识,提高修养。 相似文献
17.
在《中小学管理》2002年第5期上,刊载了《高水平学校要淡化制度管理》(以下简称《淡》文)一文。其观点是:制度滞后于学校发展,制度误导教师个人目标,制度牵制了学校领导精力。此论点未免失之偏颇,值得商榷。 相似文献
18.
19.
李冰 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(1):94-96,14
本文主要介绍了基于PHP和MySQL的((计算中心教师排课系统>的设计思想、逻辑结构、各模块的功能、系统实现过程中所使用到的数据库操作语句,以及在开发过程中遇到的问题和解决方法. 相似文献
20.
在《三国演义》中,西蜀阵营有一不太听话的将军魏延,收于他在诸葛亮死后,与杨仪争权力,被孔明遗命斩杀。魏延之死的根本原因在于孔明生前认为他脑后生有反骨,怕自己死后,无人克制得了他,所以在死前故意将政事交与杨仪,令官衔远高于杨仪的魏延延不平,致使魏延造反成为事实。如此说来,孔明以自己想当然的造反“标签”贴在了魏延的身上,使魏延成为自己“先入为主”式主观猜测的牺牲品。 的确,魏延在西蜀的大将中不怎么“听话”,他曾提出从子午谷奇兵袭击魏国军事重镇长安的战略构想,对孔明所谓“用兵必出岐山”、“依法用兵… 相似文献