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121.
李凯 《孝感职业技术学院学报》2022,(4):26-30
教学能力大赛的导向、要求和标准作为学校教学改革,特别是“课堂革命”的风向标,具有重要学习价值。在国家、省、校、院四级赛制体系下,通过发挥职业院校层面的“引”,优秀团队的“领”,教学督导的“督”,能有效扩大教师参赛面,提高课程成果落实率,提升教学能力水平度,呈现出学校、教师与学生都受益的局面。 相似文献
122.
李凯 《历史教学(高校版)》2021,(4):18-24
依据《普通高中历史课程标准(2017年版)》精神和教学需求对教学内容删繁就简,是新高中历史教学的重要门径.选择性必修2《经济与社会生活》从农、工、商、住、行、医六个领域的若干侧面展开,并不是要求人们咬文嚼字,而是引领师生把握住某些主题,深入历史情境思考探究.这就需要老师抓主要矛盾,淡化一定的枝杈信息,针对重点内容设置探... 相似文献
123.
培养高阶性思维是一流课程建设的首要目标,设计递进式、创新型和启发性的思维训练案例是实现此目标的关键环节.本文以预应力圆环热驱自持续翻滚问题为例,从材料力学基本问题逐步推进到科学前沿,展示了此高阶思维训练案例设计模式,希望为相关力学课程内容建设提供新思路. 相似文献
124.
编导农村实用技术教育录像片浅见李凯实用技术教育录像片，或称实用技术声像教材，它的作用是向特定的教育对象传递科学技术知识。为此，编导人员在开始撰稿之前，心中必须要有自己的观众，要慎重考虑，片子是拍给谁看的？只有对象明确，片子的深浅、重点、难点才好掌握，... 相似文献
125.
李凯 《中学物理教学参考》2004,33(3):20-21
仔细分析分光镜实验得到的光谱，七种单色光呈细带状分布，即波长不是一个确定的值，而是一个范围．实验与理论分析表明，实际的单色光即单一频率的光是不存在的，而是由在波长λ0附近，在△λ宽的范围内．由许多不同波长的光按一定的强度分布组合而成的．实际 相似文献
126.
李凯 《数理化学习(高中版)》2007,(20)
高考命题以稳定为主.近年来高考试卷中的化学部分在理综中的位置、题量、题型、分值都保持不变.有关"离子"的考点在试卷中占的 相似文献
127.
教师要注意学生非智力因素对学习的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
李凯 《唐山师范学院学报》1996,(4)
非智力因素对学生的学习有很大影响,教师应注意激发学生的学习动机、兴趣,培养积极的性格、情绪、意志力等良好品质,以取得更好的教学效果。 相似文献
128.
李凯 《内江师范学院学报》1993,(1)
鉴于目前高校学报编辑人员数量少、水平不高、编辑部建设未走上正规化的严竣现实,作者从人才学、编辑学的有关理论出发,探讨了学报编辑人才学的定义、研究对象、内容。着力探讨了作为群体的编辑部人员组成、培养、使用、管理的规律,作为个体的编辑人员成才的基本素质和途径。文章还强调了培养青年编辑人员的问题,提出了青年编辑尽快成才的必备条件和途径。 相似文献
129.
一首美妙的乐曲,不仅要有高音、强音,还要有低音、歇拍。歇拍亦即人们常说的“休止符”。同理,课堂教学,要想组成一首动人心弦的交响乐章,仅有阐发义理的讲述、热烈活跃的气氛还不够,还要有无言的“休止”、寂静的氛围。这样虚实相济、张弛开合,方能形成妙趣横生、魅力无穷的课堂艺术世界。老子云:“大音希声,大象无形。”在老子看来,相对于“有声”和“有形”,“无声”恰是最完美的声音,“无形”方是最完美的形象。李戏鱼在《中国画论·神韵说》中说:“诗在有字句处,诗之妙在无字句处。”可见“休止”已不单是一般的时间概念,而是一种技巧,… 相似文献
130.