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怎能忘记那潮湿却又暖意融融的下午,那场倾盆大雨,那顿烛光晚餐?不经意间,总会让人有一种想哭的冲动。不,应该说是幸福地流泪。我家种了几亩瓜,正值对花的时候,我们也放了暑假。爸妈整天早出晚归,分外辛苦。我和姐姐已不再是小孩子了,应当做一些力所能及的事,于是,那个下午我们跟着爸妈也去了地里。天气并不炎热,东南边有一朵又一朵厚实的云在慢慢移动,似乎孕育着一场大雨。 相似文献
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舆论监督是当代民主国家非常重视的监督形式,中国建设社会主义政治文明有赖于舆论监督体制的健全与完善。我国的舆论监督经过几十年的发展,虽然有了很大进步,但仍然存在缺陷。新媒体尤其是网络媒体崛起之后,我国的舆论监督又呈现出新的特点。本文就舆论监督的现状、新媒体崛起后舆论监督的新特点以及新媒体语境下舆论监督的发展趋势进行探讨。 相似文献
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本文主要采用文献资料法和案例分析法等,探究培养国际冬季体育组织人才的必要性,总结当前人才培养困境,对标国际组织人才的基本素养与能力,提出培养路径。研究认为:借助北京2022年冬奥会举办契机,加强与国际体育组织间的互动,培养与输送国际冬季体育组织人才,不仅能为全球体育治理贡献中国力量,还能加快"人才强国""体育强国"建设,对提升我国国际体育影响力与话语权、树立良好大国形象具有重要意义。目前,我国国际冬季体育组织人才培养存在的主要问题是缺乏明确的人才培养规划,人才选拔视野不够开阔,人才培养理论研究相对薄弱,学科与师资建设相对滞后,促进机制与保障制度不健全。建议:建设研究智库,做好人才培养中长期规划;拓宽选拔视野,实现人才培养多元化;对标国际组织人才基本素养,打造订单式培养模式;构建人才培养的学科体系,不断加强师资队伍建设;汇集多方力量,健全人才培养保障体系。 相似文献
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肖邦的大部分作品都是短小精致的钢琴小品,却能激起变化无穷的情感体验,大多数作品优美、文雅、旋律流畅.与舒伯特的作品不同,肖邦的作品没有文学性的标题.肖邦创作了马祖卡舞曲与波洛奈兹舞曲--风格化得舞曲--抓住了波兰音乐的精神却没有借用任何民谣旋律. 相似文献
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自从97、98年开始,全国各地就陆续的开始自发的组织民间的WE比赛,当时的版本还是PS的WE3,随后随着PS2推出和普及,这些民间比赛的规模也变得越来越大,相信许多的WE玩家都参加过一次或几次的比赛,都体验过比赛中那令人紧张的节奏和令人窒息的气氛。笔者第一次参加比赛是在03年的WE6FE全国大赛,当时第一次比赛的紧张劲就别提了,许多在平时可以做出的动作和配合到了比赛中就发挥不出来了,最后的结果也不甚满意,最终早早的就被淘汰了。在随后我又参加过多次We的比赛,也担任过几次全国规模大赛的场地裁判,有幸见识到了全国各地顶级水平选手的风采,在经过多次的观看和亲身体验过多次比赛之后,我个人感觉,出色和熟练的操作技术已经不能确保一名选手在比赛中能够获得较好的成绩,较为成熟的心理素质和一定的运气都是获得比赛胜利的必不可少的条件之一,这些条件都是相辅相成缺一不可的。运气这种东西是比较缥缈虚无的,可遇而不可求,我们今天要和大家聊聊的,就是如何在比赛中,如何在心理上掌握主动、在于对手的心理占上取得上风。我认识很多喜欢玩WE的玩家,他们在平时的交流切磋中,水平都不错,进攻可以打出流畅的配合,防守也有板有限,但就是到了正式比赛中,发挥不出正常的水平,特别是前几次参加比赛的时候,都非常容易出现紧张和精神难以集中的的情况,发挥不出正常的水平,当然结果也很令人不满意。这就是由于自身心理秦质较差所造成的,要改善心理素质差的毛病,就需要多参加比赛,来多次的感受比赛气氛,并且和更多的不同风格的选手进行切磋,来积累经验。而我认识几个朋友,从平时的练习和友谊赛来看,他们的打法平淡无奇,没有任何出彩的地方。但是一旦到了比赛场上,发挥就相当的稳定,有时可以说超常,最后的成绩都十分优秀。我通过和这几个朋友切磋交流时观察发现,他们的比赛经验都非常的丰富,经常在比赛中利用一些小的技巧来给对手心理上的带来压力。来造成对手的非受廹性失误,并且利用对手的失误,来获得最终比赛的胜利。下边我就为大家来详细介绍下这些玩家经常使用的给对手带来压力的小技巧。 相似文献
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介绍了利用计算机、激光打印机和制板机设计制作实验教学电路板的方法．即在单面覆铜板的铜面设计制作印制电路板。在鲍缘玻纤环氧树脂基面设计制作电路原理图．这是适于单件、小批量、新产品试制的双面制板工艺，它具有廉价快捷、操作简单、精度较高的特点．此外，还介绍了谊电路板在实验教学中的应用情况． 相似文献
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地质院校无机非金属材料专业教学方向初探 总被引：4，自引：0，他引：4
近年各地质院校(系)陆续开办了无机非金属材料(矿物材料)类专业。虽层次、目标、特点各异,但无疑对拓宽地质教育的路子,推动地质院校的改革和发展,促进学科教育的交叉渗透,提高我国非金属矿的开发应用水平,加强地矿系统的延伸产业有着深远的意义。笔者结合我校近几年非金属矿物材料专业和无机非金属材料专业建设的探索经验,就地质院校无机非金属材料(矿物材料)专业的教学方向提出一些粗浅的认识,与同行探讨。 相似文献
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