全文获取类型
| 收费全文 | 167篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 118篇 |
| 科学研究 | 31篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 信息传播 | 12篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 6篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 3篇 |
| 2007年 | 2篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 7篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有167条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
改革实验教学 提高学生素质 总被引：4，自引：0，他引：4
以《食品分析》实验教学为例，针对传统实验教学模式存在的问题，从提高实验教学地位、改革实验教学方法和改进实验考核办法三个方面探讨了实验教学改革的内容和方式。 相似文献
62.
63.
李和东 《中学化学教学参考》2016,(4):8-9
现代教学论认为,教学不仅是一种知识传递的过程,更是一种提高生命意义和价值的途径。从这个意义上来说,化学教学应是一种具生命性、发展性、有效性,旨在促进学生学习体验生成的动态发展性活动。随着新课程改革的深入推进,对化学课程也有了全新的要求,体验式教学作为一种新的教学模式正在逐步得到应用。因此在初中化学教学中,教师应有意识地、自觉地把体验式教学理念运用到具体的教学实践中,在结合学科知识特点和规律的基础上,为学生营造生动的探究情 相似文献
64.
生物体的各种生理活动都是建立在一定的结构基础上的。生物教材在描述生物体的结构或阐述生物体的生理功能时，常借助于相关结构示意图，以便更加形象具体地向学生展示。生物体的结构示意图类型较多，有平面图、立体图、截面图等，在了解生物体的结构时，往往要求学生具有一定的空间想像能力，能够对不同的结构图进行转换和变通。 相似文献
65.
一九八五年十一月二日,。黑龙江暨哈尔滨市广播电视大学在黑龙江省委礼堂,举行一九八五届毕业典礼。这届毕业生有八二级的中文专业、电子专业、机械专业、数学专业、物理专业和八三级党政干部班,共计21,227人。千余名毕业生代表参加了典礼。黑龙江省副省长、省教育委员会主任靖伯文,省委常委、省委组织部部长李和,愚龙江省电大校长曲国祯在会上讲了话。省、市领导向毕业生须发了毕业证书,并向优秀教师、优秀毕业生、优秀毕业作业学员和对电大办学作出重大贡献的人员发了奖状和笑品。下面摘要发表靖伯文、李和、曲国祯同志的讲话。 相似文献
66.
本文根据有关史实对清代滇东南[1]的民族构成、民族分布和民族关系作了总括性的论述,指出到清末在滇东南基本形成了以壮族为主体的、以汉族为大多数的大杂居、小聚居的多民族分布格局;在民族关系上,滇东南各族关系融洽,经济联系紧密,商品交换频繁。在语言、风俗习惯方面,各族相互影响和交融。滇东南各族互相往来,结成了深厚的友谊。 相似文献
67.
我们已经学习了合力与分力这两个概念．课本中．关于两个分力问题已作了明确阐述．当具有几个分力时．则可以表述为：在物理学中．如果一个力F的作用效果与，；个力F；、F。、……F。的作用效果相同，就把这一个力FDg做这，；个力FI、F。、……F。的合力；而把n个力几、F。、……F。叫做这一个力F的分力．为了帮助大家对这两个概念的进一步理解，本文将进行以下几点说明．第一．合力与分力是按照力的实际作用效果来命名的．如果离开了力的作用效果来谈分力与合力是没有意义的．那么，力的作用效果又是什么呢？从对实际问题考察来看．… 相似文献
68.
实效性是课堂教学的生命,提高课堂教学效率,是我们德育课教师研究的主要课题。树立正确的学生观,发挥个人魅力赢得学生信赖,灵活运用多种教学方法,加强实践教学。 相似文献
69.
素质教育顾名思义是为了提高学生的综合素质[1]。目前我国大力提倡素质教育,这也是为了解决当前我国教育所存在的问题提出的。但是由于农村的很多学校单纯地为了提高学校的效益,而过分看重学生的成绩和升学率,这就导致了很多与教育的初衷相悖的现象的产生。如今在大学生中,很多农村考进的学生,由于压力太大和思想的禁锢,出现各种事故,这些都是农村素质教育的不足造成的。而城市的学生,在综合素质方面都有着很优秀的表现,不仅表现在学习上,在其他的能力方面也是非常突出的。文章从实际出发,找出了很多农村素质教育所存在的问题以及和城市教育所形成的差异,同时提出了解决的方案。 相似文献
70.
李和珍 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
创新教育是以培养学生的创新意识和创新精神,锻造创新能力进而形成创造型人格的教育.在创新教育所涉及的创新意识、创新能力、创新情感和创造性人格诸要素中,创新能力至关重要,是实践能力的体现.对学生创新意识和创新思维的引导,主要就是培养学生的创新能力,并不断通过实践帮助学生形成创新情感和创造性人格. 相似文献