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81.
"统计主义"是当前教育实证研究中值得警惕的错误倾向。"统计主义"将教育实证研究窄化为"教育统计研究",将教育研究过程简化为统计学的操作过程,而对难以量化的教育思想、价值、情感等采取排斥态度。"统计主义"的实质是:方法中心,问题边缘;数据中心,事实边缘;格式中心,思想边缘。"统计主义"可能造成的风险是:教育学者"工匠化",教育理论"符号化",学科使命"空心化"。"统计主义"的产生与实证研究中的功利主义和实用主义倾向密不可分,体现了中国教育学的"三重依附性"特征。应通过重审"实证研究"的内涵、重构教育学的"教育学性"、重塑教育学的"想象力"等路径来消解对"统计主义"的执着。 相似文献
82.
新中国高等专科教育的嬗变及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
新中国高等专科教育的嬗变及其启示厦门大学李均我国的高等专科教育［１］具有很长的历史，早在十九世纪六、七十年代，清末洋务派就开办了一些专科性质的高等实业学堂。到了民国时期，专科教育又有一定的发展，并出现一批办学颇具特色，有较高社会声誉的专科学校，如上海... 相似文献
83.
盛宣怀高等教育实践与思想综论 总被引：1，自引：0，他引：1
李均 《郧阳师范高等专科学校学报》1997,(3)
盛宣怀是清末洋务派的主要代表人物,他根据“自强首在储才,储才必先兴学”的思想,先后创办的天津中西学堂和南洋公学,成为中国近代大学教育之发轫.重视高等教育在兴国强民中的重要作用,主张新型人才培养的高质量是盛宣怀高等教育思想的核心,不少观点至今仍有一定启发意义和借鉴价值. 相似文献
84.
导师队伍年轻化一席谈 总被引：1，自引：0，他引：1
本文依据北京医科大学导师队伍的现状及发展指出:导师队伍建设的当务之急是年轻化。并根据众多事实,论述了现有导师队伍的年龄结构存在的种种弊端;提出了导师队伍年龄结构的合理化模式;讨论了导师队伍年轻化的可行性措施。 相似文献
85.
李均 《郧阳师范高等专科学校学报》1990,(2)
教育价值观是人们对教育主客体之间需要与满足关系的认识和评价。这是一个涉及到哲学、教育学、经济学、政治学、伦理学等多种学科的重要问题。研究教育价值观对于我们更好地从事教育实践,参与教育决策,更新传统教育观念,改革现有教育体制,培养全面发展的社会主义新型人才,都有重要的战略指导意义。近年来,由于我国教育理论界的广泛重视,这方面的研究已经取得不少成果。 相似文献
86.
论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义 总被引：5，自引：0，他引：5
论董事会管理体制对美国私立高等教育发展的意义厦门大学李均一美国是世界私立高等教育比较发达的国家之一，１９９４年全国拥有私立高校２０１４所，在校生３０４．９万人①。美国私立高等教育从蹒跚起步到发展壮大，得益于私立高校具有一套完备而独特的管理系统。作为主... 相似文献
87.
88.
在职人员申请学位工作涉及众多部门和人员,范围很广,如校学位评定委员会、校领导层、人事处、教研室、导师、申请者等。其中起主导作用的是校学位评定委员会,因此树立校学位评定委员会在此项工作中的仲裁权威,并发挥其协调、管理多重功能是其根本。医学院校在职人员申请学位应与医学学科发展相适应,与医学科研的需要相结合,通过制度加强管理,通过管理保证质量,通过质量促进发展,通过发展形成特色。在职人员申请学位是一项政策性很强的工作, 相似文献
89.
中国高等教育学会的发起、筹备和成立不仅是中国高教研究史上的一件大事 ,也是“中国教育史上的创举”。这一历时三年多的艰苦工作 ,是一次涉及面广泛、参加人数众多的高教研究宣传、启蒙和普及运动。这一运动促进了中国高教研究机构的广泛建立 ,培养了一大批热心高教研究的积极分子 ,极大地推动了中国高教研究的发展。中国高教研究 2 0多年来的繁荣发展 ,有力地证明了中国高等教育学会筹备和成立的重要意义 相似文献
90.
中国高等教育科学研究的先锋——厦门大学高等教育科学研究室的创建及其历史意义 总被引：1，自引：0，他引：1
厦门大学高等教育科学研究室是中国第一个高等教育研究专门机构。它的创建,体现了中国第一代高等教育科学工作者“敢为天下先”的创新精神,标志着中国高等教育研究成为一个专门的研究领域。同时,它的创建对中国其他高等教育研究机构和组织的建立起到了带动和示范作用,并直接促成了中国高等教育学科的诞生。 相似文献