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历史教育叙事研究是一线历史教师通过讲故事和教学反思的途径进行教学研究的一种新方式,可以有效促进一线教师的专业发展。进行历史教育叙事研究,要有敏锐的问题意识,同时要做到叙事的及时性、真实性、经常性和公开性。 相似文献
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湘剧《园丁之歌》是一九七二年九月出笼的。时值林彪反党集团发动的反革命政变阴谋被彻底粉碎一年以后。当时,全国人民正在毛主席和党中央领导下,深入揭发批判林彪反党集团的滔天罪行,文化教育战线同其它战线一样,形势一派大好。但是,在大好形势下,社会上又刮起了一股所谓批极“左”的右倾翻案妖风,对无产阶级文化大革命疯狂反扑。就是在这股妖风中,《园丁之歌》这出有严重错误的坏戏,应运而生,为反革命修正主义教育路线招魂,这是阶级斗争和两条路线斗争在文化教育领域的尖锐反映。这出曾经被一些人吹捧为“教育革命赞歌”的小戏,根本不去表现文化大革命以来教育 相似文献
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在民办高校做学生管理工作的四年里,笔者深深感受到民办高校里的班级凝聚力是辅导员开展班级建设的首要问题,也是决定一个辅导员开展班级工作是否顺利的前提。 相似文献
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永定侨育中学办公室 《福建基础教育研究》2009,(10):1-1
永定侨育中学创办于1939年秋。首任董事长为爱国侨领胡文虎先生。现任名誉校长是胡仙博士。1987年评为省重点侨校。2005年5月被确认为省“二级达标学校”,是龙岩市农村第一所省“二级达标学校”,曾荣获“福建省第十届文明学校”、“省体育工作先进集体”、“省级绿色学校”、“省级先进教工之家”、“省级花园式单位”等荣誉,是福建省西南边陲一颗璀璨的教育明珠。 相似文献
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随着新课改的深入,新的教学理念不断给我们的政治课带来新的变化,注入更多生机和活力.那么在新课标下应该如何贯彻、实现好"精讲、善导、激趣、引思"八字教学精神,以提高教学实效?我结合教学实践,谈谈自已的一些做法及体会: 相似文献