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21.
沃芊含 《小作家选刊(小学)》2007,(12)
亲爱的爸爸妈妈,自从我来到这个五彩缤纷的世界,你们就精心地哺育着我,无微不至地关怀着我,让我健康地成长着。爸爸妈妈,你们是我生活中的好玩伴。你们知道我很喜欢打羽毛球,平时一有空,妈妈 相似文献
22.
该文考察了"X都NP了"句式及其扩展式"Y还S呢"的句法、语义特点,认为:"NP"具有顺序义,"都……了"模式表示变化义和主观大量,扩展式表示与预设相反,"X都NP了,Y还S呢"整个句式表示对比和比较。最后确定副词"都"为表示强调的语气副词,并对对外汉语副词教学提出了建议。 相似文献
23.
党的二十大报告提出,要繁荣发展文化事业和文化产业,推进我国文化自信自强。文化传媒企业是我国文化产业的中坚力量,然而却面临着融资难、融资贵的融资约束困境。基于此背景,文章以我国A股2011—2021年文化传媒上市企业为样本,从文化传媒上市企业融资约束困境为出发点,探索数字金融发展对文化传媒上市企业融资约束的影响。研究发现,非国有控股、低股权集中度以及小规模文化传媒企业往往面临着更高的融资约束,而数字金融发展显著缓解了文化传媒企业的融资约束。为促使文化传媒企业健康发展,应加大数字金融发展力度,完善文化传媒产业数字金融安全风险防控机制,强化并提高文化传媒企业法制观念。 相似文献
26.
韩国三星企业一直是韩国电子产业的领头羊,它高瞻远瞩,精于运筹和管理,研究韩国企业在华跨文化管理的问题,是为了更好地理解、借鉴韩国企业的文化管理模式,以及为韩国企业根据中国当地的文化调整其管理实践提供一定的参考价值。 相似文献
27.
林肖含 《福建基础教育研究》2023,(5):54-57
读后续写新题型进入高考以来,教学模式渐渐成熟。经过理论学习和教学实践,教师已渐渐达成共识,形成相对统一的“文本细读+词句积累+定性评价”的教学模式。这种模式有助于大部分学生了解读后续写题型的基本训练方法,但缺乏个性化和针对性。基于文秋芳教授的产出导向法教学理论,探索建构以产出驱动靶向的读后续写复习课教学路径,以进一步提升高三读后续写复习课的质量。 相似文献
28.
29.
计算思维在非计算机领域的应用主要集中在科研领域,如计算生物学、计算化学、计算决策学等。在教育学,尤其是高中教学的相关领域几乎没有被明确的研究和实践过。如何理解计算思维并应用于日常教学,以及多元化地培养学生的计算思维能力,对于中学教学将有着极大的促进作用。本文执笔团队均为高中教学一线教师,结合多年教学经验及对计算思维的理解,着重以化学学科为例,对计算思维在中学教学中可行的应用进行了系统阐述。 相似文献
30.
<正>“我就是我,不一样的烟火……”哼着不知从哪儿听来的歌,我站在了镜子前面——一双炯炯有神的大眼睛,不算惊艳,却也似清澈见底的两汪清泉。遗憾的是,今年我竟和眼镜先生交上了朋友。妈妈气得直埋怨：白“浪费”了一双漂亮的大眼睛。那又怎么着？我就是我,不一样的烟火嘛！我的长发乌黑发亮,从上一年级开始,我就再没剪过头发。为了这头长发,妈妈经常和我打“官司”：“闺女,咱剪剪头发吧！每回梳头、洗头多麻烦,多耽误时间,你不知道吗？” 相似文献