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2013年南京大学完成第一轮“三三制”改革,通过问卷调查和访谈对改革效果进行初步分析,发现“三三制”改革提高了学生的学术思维表达能力,对个人、社会和文化的认知与理解能力以及借助图书馆进行研究的能力。但学生课堂参与、合作学习以及师生交流的改观尚不明朗;学生的学习任务有所减轻,但难度和挑战性增强,学生的学习积极性明显提高;教师教学方式的改变还处在探索阶段,改革的理念还没有完全显现;学生通识教育满意度有所提高,但专业课程的满意度需要进一步提升。改革还需进一步关注学生的学习和发挥教师的积极性和创造性,整体提高学生的学习经历满意度。 相似文献
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随着高校教育事业的蓬勃发展和教学改革的进一步深化,现代体育教学越来越注重学生的个性培养和发展。针对高校体育教学改革与培养学生个性问题,提出一些看法。 相似文献
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李娜娜 《贵州教育学院学报》2008,24(9):70-73
通过对贵阳市体育局的访谈以及有关文献的收集,进一步了解贵阳体育产业发展概况,认为贵阳市应大力发展体育产业,积极培育体育市场,让体育产业成为贵阳市新的经济增长点,为全面建设小康社会奋斗目标的实现,做出应有的贡献。 相似文献
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本文以英汉双语互译中常见的粤语日常语源为例,借用语言学中"语码转换"的概念,从社会心理学的角度阐释了英、粤双语在日常用语中的相互借用现象,分析并指出粤语在英汉文化相互渗透过程中的特殊地位。 相似文献
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近几年大学生篮球联赛开得如火如荼,各个学校的宣传方面也做得有声有色。相对于前几年来讲,比赛更加规范、正式,细节方面也进行了精心筹备。从各方面的体现可以看出,我国高校篮球正在向越来越好的方向发展。然而,在不断地发展中也存在着一些问题,所以,高校篮球队要时刻关注篮球训练中出现的问题,及时有效地分析并研究出相应的解决方案,工作要落到实处为我国校园篮球添光加彩。 相似文献
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目前我们国家处在社会急速转型时期,社会的急速变迁对每个人尤其象牙塔中莘莘学子有着深刻影响。经济社会问题从来没有像今天这样深刻地影响着人们的思想、性格和行为。每个大学生经过十几年的成长,身上都存在包含家庭、文化背景、个性特征等方面的差异。素质教育要尽可能考虑学生的具体情况,为学生发展制定出切实可行的目标。笔者长期从事高校一线教学工作,在与学生的接触中体会到,素质教育应对学生进行有益的引导,使其心理和行为上更为理智和成熟,以有益于毕业后的长远发展。现总结几点体会。 相似文献
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苗苗是我们班年龄最小的宝宝。教育活动时,她喜欢在一边“闲逛”,我请她坐好,她象没听见一样,有时干脆自己到一边玩玩具,对于她我常常是束手无策。一天下午户外活动时,她不和小朋友牵手,旁边的几个小朋友都来告她的状。“老师.苗苗不和我牵手。”听到小朋友告她的状,苗苗回头望了我一眼,然后若无其事地走了,我一反往常把她抱回来的做法,而是对大家说:“苗苗去帮老师放东西。”说完我把在户外玩的玩具放到苗苗手里几个,然后请壮壮当她的小帮手,让他们俩一起去放玩具,他们俩圆满地完成了任务。 相似文献
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