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81.
中小学教师对职业道德教育意见与建议调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
一、调查的目的、内容和步骤 最近,中共中央印发了关于《公民道德建设实施纲要》,其中提出,“要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个好建设者”。为了认真贯彻落实《纲要》精神,我们设计并实施了本次调查,目的在于进一步明确教师职业道德素质教育与培养方面存在的实际问题以及现任中小学教师对这些问题的意见与建议,从而为改革高师院校师范生职业道 相似文献
82.
通过对已解决的同类问题与当前问题的类比,为当前问题找到答案.特别是在最近人们在什么条件下能够识别和探索出问题之间的类似和共性,在学题解决中起着很重要的作用.在结构相似的基础上选择相似的源问题应用与新问题的解决能产生正迁移. 相似文献
83.
近几年来，我在初中语文教学实践中尝试着推行“真快乐”作文教学，取得了良好的效果。所谓“真快乐”作文，就是指在写作教学中坚持“以‘真’为出、发点、以‘快’为过程、以‘乐’为追求目标”的原则，从而使学生实现从“怕作文”到“爱作文”的转变，让学生真正地体会到写作的快乐。 相似文献
84.
学生的学习过程是他们思维活动的过程。教学又是引导学生把知识转化为能力的一种形式。因此．在教学过程中我们必须创造条件让学生主动、积极地参加教学活动。在教师的启导下，使学生自己发现问题，探索途径，解决问题，进而培养学生的数学思维能力。 相似文献
85.
李小英 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):11-12
本文分析了Linux内核TCP/IP协议栈的实现,给出了Linux网络数据处理流程,探讨了Linux的IP路由。实验表明,在嵌入式系统中利用现有的成果,复用Linux现成的网络代码,获得了对TCP/IP以及其他网络协议栈的支持,在很大程度上减少了开发工作量和成本。 相似文献
86.
李小英 《教育界(基础教育)》2020,(16):29-30
目前,信息技术已经与人们的学习、生活、工作高度融合在一起,深刻改变着人们的生活、工作和学习方式。就学习方面,信息技术的应用丰富了我们的知识体系,让我们能从更多途径获取更多知识。信息技术时代,知识的传播途径各种各样,极大地提高了知识的传播程度。此外,人们获取新知识的方式也更加多元。只有具备良好的信息素养,人们才能熟练、创新地使用信息技术为生活、工作、学习服务。本文主要从理论研究与实践运用着手,分析当前小学数学课堂教学存在的问题,提出将信息技术应用于小学数学课堂教学中,希望能够有效地完善小学数学教学体系,进而提高小学数学课堂教学效率,将枯燥无味的知识变得形象有趣,帮助学生更好地理解、掌握数学知识。 相似文献
87.
《语文课程标准》强调学生的主体地位不可动摇,促进学生发展是一切教学活动的基本出发点和归宿。钱梦龙老师的"三主"教学思想——"以学生为主体,教师为主导,训练为主线",强调把学生主体地位放在首位。所谓"以学生为主体",就是确认学生在学习过程中的主动权,学生是学习的主体、活动的主体、认识的主体、发展的主体。语文课堂如何发挥学生的主体作用,最大化提高课堂效度呢?我认为首先需要科学掌握学情。 相似文献
88.
89.
生态学模型在锻炼心理学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
生态模型通过心理、社会、自然环境、政策等层面解释和干预行为.基于生态模型中不同环境层次的干预措施可以显著地提高人们的锻炼行为.研究介绍了生态模型的理论背景及其在锻炼心理学中的应用,并介绍国外应用生态模型进行的干预研究以及此模型在我国的应用前景. 相似文献
90.
教师压力:成因分析与应对策略 总被引：2，自引：0，他引：2
教师压力的涵义,较有代表性的为20世纪70年代英国剑桥大学的柯利柯夫(Kyriacou.C.)和苏利夫(Sutcliffe.J.)在《教育评论》(Education Review)上发表的教师压力研究文章中的定义:“教师压力是教师的一种不愉快的、消极的情绪经历,如生气、焦虑、紧张、沮丧或失落,这些是由工作引起的。”它一般是由于教师的教育教学活动、与生存状况相关的烦恼事件或学校工作环境等因素引起的一种精神状态及相应的行为表现。近年来,随着改革的日益深入,社会结构急剧变迁,生活节奏加快,人生观与价值观的转变影响了整个社会文化氛围,人们都承受着前所未有的… 相似文献