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41.
几种教学法在高职高专日语精读课中的具体应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
李小莉 《考试周刊》2010,(1):110-111
近年来我国从事日语教学的老师们从日语精读教学的实际需要和特定的教学目的出发,利用多年教学经验,总结出了几种教学法.这些教学法在实际的运用和推广中也都表现出了其优点和不足之处,这就要求从事日语教学的老师们在具体的教学实践中,根据教学内容、教学目的的不同,利用现有的教学条件.将各种教学法有机结合起来.做到扬长避短,充分发挥各种教学法的优势。以提高教学质量和学生实际应用日语的能力。  相似文献   
42.
我认为,对课文的教学不但要培养学生读书、看报的能力和认真阅读的良好习惯,更应该让学生知道作者是如何把要向读者阐明的道理或目的用语言文字表达出来的,同时还要注意培养学生经常练笔的良好习惯。在日常生活中,我们无时不用语言。在语文课本中,每一个单元都有自主阅读、习作百花园、写作方法的指导课,教学这些内容以前要充分了解并备课,与课文教学结合起来。  相似文献   
43.
高校肩负着培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要使命,必须始终坚持育人为本,德育为先,不断加强和改进大学生思想政治教育工作。按照党中央加强和改进大学生思想政治教育工作的要求,不断挖掘新资源,抢占新阵地,以教育主体、客体、介体、环体即思想政治教育的基本要素为立足点,来探询思想政治教育资源利用问题,从而形成强大的教育合力,以促进高校思想政治工作的新成效。  相似文献   
44.
作文教学是语文教学的重点,注重作文教学的开放性,需从习作的各个环节着手.本文试图通过开放式的作文教学的探索,提高学生对生活的感知与观察,产生作文的浓厚兴趣,养成注重知识的积累,喜欢写、爱写的习惯,使写作由被动向主动转化,提高作文教学的质量.  相似文献   
45.
教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,师生之间应形成“学习共同体”。教学过程是师生相互交流、平等对话的过程;教学过程是师生相互学习、共同进步的过程。  相似文献   
46.
情感态度与外语教学关系密切。培养学生健康情感是大学外语教学实践的一项重要工作。外语教师在教学实践过程中,应当采取措施,培养和保护学生的积极情感,以收到良好的教学效果。  相似文献   
47.
李小莉 《内江科技》2010,31(10):13-14
本文从我国现代物流业的发展现状入手,根据内江市的物流基础设施现状、物流需求现状、人力资源和政策现状,具体分析了内江市发展现代物流的自身优势、存在问题及原因,并提出以信息化加速内江现代物流建设。  相似文献   
48.
49.
随着会计制度改革的深入推进和计算机技术的广泛应用,许多单位都实现了会计电算化,实施会计电算化后大大减轻了财会人员的劳动强度,提高了工作效  相似文献   
50.
李小莉 《新疆教育》2013,(5):114-114
随着社会竞争的日益加剧,越来越多的父母对育儿知识的渴求也越来越迫切。对处于身心快速发展的幼儿来说,他们的身体状况、智力开发已被家庭、社会、教育机构非常关注,而心理健康教育却往往被忽视,没有得到与前者同等的重视,严重阻碍了幼儿教育的健康发展。通过长期的教育教学与观察,我们认为影响幼儿心理健康有以下几个方面的因素:  相似文献   
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