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151.
李岩 《数理化学习(高中版)》2006,(18)
一、一般物体碰撞的特点碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的极短促时间内产生非常之大的相互作用力,而其他的相互作用力相对来说显得微不足道的过程.碰撞的最主要特点是:碰撞时间极短,作用力变化快和作用力峰值大等,因而其他外力可以忽略不计.当两个物体发生碰撞具有以下特点.1.碰撞过程中动量守恒发生碰撞的物体系在碰撞过程中,由于作用时间很短,相互作用力很大,系统所受的外力大小可忽略,动量守恒.2.碰撞后系统动能不增加碰撞过程中系统内各物体的动能将发生变化,对于弹性碰撞,碰撞后系统的总动能不变;有一部分动能将转化为系统的内能,… 相似文献
152.
中国数术学是以数字和符号的奇偶及不同的排列组合，说明宇宙的本源，描绘自然界的图式，阐明书物的属性及其规律的学问。它是《易经》数的延伸和发展，是中国数的哲学，(Chinese Nu-merical Philosophy)，其主要内容包括太极，阴陌、八卦、五行、河图，洛书、干支等等。大致上说来，太极是整体观的模式．阴阳是一个二级模型，八卦反映了多维空间的变化，五行是元素模型，也是系统论的模式，河洛、干支体现了时空统一及生命自然信息。 相似文献
153.
关于摩擦力做功与能量转化之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
李岩 《数理化学习(高中版)》2006,(14)
摩擦力是三种性质中比较难分析的一种力,它的做功情况与能量转化之间的关系,更是教学中的一个难点·实际上无论是静摩擦力还是滑动摩擦力既可以与运动方向相同,也可以与运动方向相反,还可以与运动方向垂直·既可做正功,也可以做负功或不做功·下面通过几个实例来说明摩擦力与摩擦力做功的特点·一、摩擦力不做功物体放在圆盘上与圆盘相对静止,并随圆盘一起转动,此时物体受到圆盘的静摩擦力充当物体做圆周运动的向心力·即静摩擦力与运动方向垂直,不做功·物体放在桌面上静止,给它施加一推力仍静止,此时物体受到的静摩擦力也不做功·二、摩擦… 相似文献
154.
探索地理课堂教学新法天津市滨江道中学李岩一、变革地理课堂教学模式在传统的地理课堂教学中，只有教师一方作用于教材，教学只是教师的单边单向活动，师生之间带有一种强制色彩，学生处在消极、被动的学习状态中。忽视学生的主观能动作用，是传统模式的最大弊端。从短期... 相似文献
155.
娱乐新闻是根据现代人的某种需要而生产出来供一部分人消费的信息产品。娱乐新闻大行其道与我国的各种文化、社会因素存在千丝万缕的联系。而新闻的娱乐化在内容上偏重于软新闻,减少严肃新闻的比例,从严肃的政治、经济变动中挖掘其娱乐价值;在表现形式上,强调故事性、情节性,适度加入人情味因素,强化事件的戏剧悬念或煽情、刺激的方面,走新闻故事化、新闻文学化道路。娱乐新闻包含在新闻的娱乐化大潮中,并且是主力军。我们要认真研究新闻娱乐化,不要媚俗,要遵循新闻的自身规律。 相似文献
156.
联合国重新定义的新世纪的文盲标准中将不能使用计算机进行学习、交流和管理的人也纳入其中。认为其是功能型文盲，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。于是《计算机应用基础》也逐渐成为大学生的一门必修课。但是针对学生的现状来看，由于大部分学生在中学阶段就接触过一些计算机的基础知识，不重视对该课的学习，致使在后继课程中的弊端频频被暴露出来。因此，要想提高学生学习这门课的效果，必然要靠实践环节来调动学生的学习兴趣，让学生在实践中轻松、愉快地学习并掌握它。 相似文献
157.
高校计算机基础教学改革的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当今科技日新月异,尤其以计算机科学的发展之神速更是令人目不暇接,这无疑给高校计算机基础课的教学带来了更为严峻的挑战。因此,我们要应社会之需,对高校计算机基础课教学进行改革,从课程设置、教学方法、和考核等方面多方完善,讲求教育实效,以培养合格的世纪型人才。 相似文献
158.
图书馆定题服务与企业咨询 总被引：2，自引：0，他引：2
论述了图书馆定题服务与企业咨询的关系,分析探讨了开展定题服务、提供企业咨询的内容及存在的问题,进而提出了图书馆开展定题服务、提供企业咨询的若干对策。 相似文献
159.
依托全军军事职业教育平台,以军事职业教育课程教学设计整体优化为统领,以实战化教学内容与信息化教学资源整合为核心,构建了MOOC、精读精研教材、数字媒体训练资源复合的教学内容体系,推进了以线上线下混合学习为基本形式、以研究性教学为基本特征的信息化教学模式改革,推行了“三结合”的发展性学习评价,建立了学与导学融合、平等和谐的教学主体关系和学习服务机制,探索形成军事职业教育课程新型MOOC教学形态,推动军事职业教育课程学习方式变革。其意义在于促进军事职业教育课程学习方式的根本变革,支持部队官兵军事职业能力的持续发展。 相似文献
160.
运动具有降低尼古丁依赖性、减少复吸的作用,被认为是一种潜在的戒烟、戒毒的非药物性干预手段,但其神经生物学机制远未明了。对运动改善尼古丁成瘾的神经生物学机制进行综述的基础上,分析了运动成瘾代替药物成瘾和运动修复物质滥用所致脑损伤2种学术观点的证据和研究不足,总结了不同强度运动对成瘾的改善作用,对未来的研究方向进行了展望。研究发现,目前尚没有足够的证据支持运动成瘾代替药物成瘾;运动从“分子-突触-神经环路-神经网络”层面对物质滥用导致的脑损伤具有修复作用,这可能是运动改善成瘾的机制;中等强度对于改善成瘾患者戒断期负性情绪最为有效,但低强度运动的特殊作用仍不可被忽略。为后期针对运动改善成瘾、运动戒毒进行更深层次研究提供了新思路。 相似文献