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101.
教育评价机制论   总被引:3,自引:0,他引:3  
教育评价机制论林斯坦教育评价作为一种管理活动,必须要有强大的,得到正确运用的驱动力量,才能使评价体系充分发挥其功能,使教育按既定的方针持续而有效地进行下去。这个动力实际上就是一种利益驱动关系。科学合理的评价体系加上强大的利益驱动作用,能够产生良性互动...  相似文献   
102.
这是一枚贴在2kg国内印刷品上的邮资机标签,左侧的日戳只有半个,为右半部分,标签右侧却出现了方向旋转90度的日戳左半部分,两半拼凑后可以读出“北京/育新花园5—6/04.06.00”,其中日期设置为右读。笔分析,首次打印因标签放置不到位,故前半部分漏打印,由于标签金额已计入机器,不能作废重打,无奈只能在右侧空白处补打日戳,横过来打不会与原来的重叠,由于放置过早,只打出了前半部分。  相似文献   
103.
对于相邻建筑物在地基中产生的沉降影响问题,本文从新旧建筑物的结构类型、地质情况、荷载等方面进行了分析和探讨,提出了对不同类型结构的处理方法。  相似文献   
104.
我依旧抬头仰望那湛蓝的天空,希望能看见一群哪怕只是一只久违的小鸟掠过,我期待、期待,可最终迎来的只是无尽的失望和伤感。小鸟,你听我说,你去哪里了?记得小时候,春日有燕子来屋檐下做窠筑巢,叽叽喳喳,一家子共处一室,其声婉转,其乐融融;夏日有喜鹊在树上鸣叫,催我起床,伴我玩耍;山里有布谷鸟悠扬的歌声,常常与我们这些稚童一唱一和。可如今,小鸟,你去了哪里?怎么连最平常的麻雀也不见了呢?  相似文献   
105.
读上世纪二三十年代作家的作品,会感到由于当时白话文尚未完全成熟,汉语语法也未形成系统,作家的文字、标点符号常有不规范之处。而郁达夫的《故都的秋》在这方面似乎更突出一点,因为此文是作者被人函索坐索逼得急了,于一个早晨挥就的。作为一位语文教师,在常规引导学生欣赏了本文浓厚的感情、隽永的意味,优美的文辞之后,我突发奇想,给学生上了一堂特别的语法课:请学生给名家挑刺,找出本文的语病和标点用错的地方。这堂课一开始气氛并不怎么样,可越上效果越好,后来不得不规定每位学生只准上台一次,且只准说一个错误。一时间,教室里咬文嚼字的,查字典的,翻其它工具书的,排队等上台的,气氛十分热烈。课后,我将这一堂课的有关内容总结如下:一、关于语病的1“.我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”前半句是偏正结构“我……的理由”,“理由”前已经有助词“的”,故“我的不远千里”中的“的”多余,应删去。2.“一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民之间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩不到十足。“”尝”的是“味”,“看”的是“...  相似文献   
106.
107.
文字变变变     
小朋友,你会玩“智力大转盘”的游戏吗?仔细观察下面的圆圈,找出规律,然后在空白处填上正确的字。圆圈从内到外,先组字后组词。太阳下山,动物们要回家了,请你根据每座房子下的数量词,帮它们找到各自的家(把动物和对应的房子用线连起来)。一匹《文字变变变》答案:日—辰—晨—清晨,日—生—星—星星,日—十—早—早上;一只青蛙,一匹马,一头狮子,一条鱼;根,个,座(幢),张,本,双。文字变变变@蒋惠琳 @顾燕华  相似文献   
108.
福泉市牛场中心小学工会在上级领导、工会组织的领导下,在校党支部的关心支持下,在校工会委员会以及全体教职工的共同努力下,以“三个代表”重要思想为指南,高举邓小平理论的伟大旗帜,依法独立自主地开展工作,坚持贯彻落实“组织起来、切实维权”的工会工作方针,坚持党支部、行政、工会共建职工之家,为民主治校、维护职工权益、创建模范职工之家做了应该做的工作。学校工会拟定了具体的工作方案,认真地贯彻执行省、州、市教育局、教育工会工作的指示,走出了一条行之有效、特色与出色相济的办学之路。工会所抓的校务公开工作获贵州省教育厅、…  相似文献   
109.
钓鲇大丰收     
我是简阳火车站的退休职工,今年63岁。十多年来,我经常到三岔湖水库垂钓。过去各种鱼都钓,近几年重点钓鲇鱼,经过不断探索,钓鲇技术大有提高,连年收获颇丰,、散钓友们都直呼我“史鲇鱼”。  相似文献   
110.
随着经济全球化和社会主义市场经济的深入、完善,学校德育工作带面临新的机遇与挑战。如何应对多元文化和多元价值取向思想给中等职业学校德育带来的影响,加强和改进学校德育工作成为一个重大的理论与实践课题。  相似文献   
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