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31.
内容规制是信息传播规制政策中的重要内容。新媒体传播时代要求内容规制,美国、欧盟、英国、德国的案例表明,内容规制政策将向共管制度发展,且政府应谨慎介入。由发达国家和地区的媒介政策的内容规制的发展具备逐步贴近民意和差异性规制的特征,认为规制应重视与外界沟通,未来向共管方向迈进。 相似文献
32.
33.
文章基于对山东某高校1000名在校大学生进行问卷调查的基础上。指出教学型院校的大学生在创新意识和创新能力上普遍存在信心不足，知识结构不合理，自然科学知识缺乏，动手能力弱，创新成果少等问题，并结合教学型院校的特点，从社会学的视角就如何培养大学生的创新意识和创新能力提出了建议。 相似文献
34.
35.
这次中国记协第四届理事会第二次全体会议的议题是:学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,贯彻党的十四大、十四届三中全会、全国人大八届二次会议和全国宣传思想工作会议精神,回顾和总结记协三年来的工作,讨论在建立社会主义市场经济体制、推进社会主义现代化建设的新形势和新任务面前,如何进一步发挥记协的作用。 三年来,中国记协、地方记协和专业记协开展了多方面工作,取得了一定成绩。 (一)着力协助和配合各新闻单位 相似文献
36.
本文运用对904个大学生样本的问卷调查数据及两次小组访谈记录,分析了在校大学生的社会参与活动状况及其对大学生创新意识的影响.本研究认为,在校大学生主动参与各种社会实践活动,对大学生的创新意识产生了正态影响.采取各种措施,鼓励大学生积极参与各种社会活动,是提高大学生创新意识与人才培养质量的重要途径. 相似文献
37.
38.
在介绍虚拟展示模式的基础上,以开发虚拟展馆漫游系统为例,以3DS MAX和Cult 3D为工具,讨论了开发虚拟展馆漫游系统的基本原理、步骤以及控制过程,最终在网页上建立互动产品模型。并讨论了虚拟展示技术的发展前景,认为在多媒体演示交互中具有广阔的应用前景。 相似文献
39.
电视的影响力与节目自身质量、电视台组织文化的构建、服务于观众的意识、电视的节目编排有相当密切的关系。其中电视的节目编排起着举足轻重的作用。早在上世纪80年代,美国学者就节目编排与节目收视率 相似文献
40.
李彦 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):130-131
研究型教学以研究性思维为指导,以研究性活动为课堂组织形式,突出学生在课程教学中的主动参与,注重课内课外的结合,侧重能力的培养。在英语语言学课程中,可以采用相关背景知识,学生课前获取;教师列举现象,学生讨论总结;学生协作探究,撰写研究报告等方法增强学生的自主学习能力、主动性和科研创新性。 相似文献