结合矢谱与谐波小波包的信息融合方法     

李微微 《台州学院学报》2007,29(3):17-20

旋转机械在运行时产生的信号频率复杂，而在测点上获取的信号是单源信号，只是反映某个方向上的频率成分和幅值大小，难以表述一个截面上的整体信息，在机械故障诊断时容易产生误判。本文将全矢谱技术和谐波小波包方法结合，旨在对一个截面上两个同源非平稳信息进行融合，反映一个截面综合信息。文章最后以仿真信号验证矢谐波小波包信息融合方法的正确性。  相似文献   

产业技术跨越的系统分析     

李微微  李艳华  温明振 《中国科技论坛》2008,(1):42-46

产业技术跨越作为技术创新的最高层次和新兴研究领域,深层次的理论研究很少。本文从系统分析的角度对产业技术跨越系统的目标、输入输出、环境、主体以及层次进行研究,并构建了系统的概念模型,从理论上弥补了对现有的产业技术跨越系统研究的不足。  相似文献   

乡村的早晨     

刘玉棠  李微微 《校园文苑》2003,(6)

早晨是一天生活的开始。早晨人们会做什么事情呢？早晨的景色有什么特点呢？在家里、街上、公园、学校、集市、田野又会有哪些场景？看来早晨可写的内容很多。请你以“早晨”为题写一篇作文。可以写发生在早晨的事情或某个场景,也可以写早晨的景色。注意写出你对早晨的感受。  相似文献   

基于粒子群算法的可靠性优化   总被引：2，自引：0，他引：2  

王正初  李微微 《台州学院学报》2006,28(6):29-32

系统可靠性优化已被证明是一个NP完全问题,不存在精确的求解方法。人们构造了大量的启发式算法,如遗传算法(GA),蚁群算法(ACO),模拟退火算法(SA)等。针对各种算法所存在的早熟收敛,易陷入局部极值点的缺点,提出了将粒子群算法(particle swarm optimization,PSO)用于求解可靠性问题。给出了基于粒子群算法的可靠性优化求解策略,根据数学模型,详细讨论了求解步骤,最后给出了实验仿真结果。结果表明该算法具有较强的局部搜索能力,同时也有更高的搜索效率,与其它方法相比,该算法能够找到更优解,验证了该算法的可行性和有效性。  相似文献   

经济院校大学语文教学改革探微     

赵丽光  李微微 《现代教育科学》2009,(7)

本文针对大学语文课在经济院校不受重视的现象,首先探讨了对大学语文课功能的重新认识,并以学生知识水平和兴趣爱好为基点,阐述了进行大学语文教学改革的基本路径。  相似文献   

语言艺术在小学英语课堂中的应用     

李微微 《考试周刊》2012,(71):134-135

英语口语教学是英语教学的一个重要环节。随着小班化教学的推广,如何进一步提高英语教学质量,对教师英语口语水平提出了更高的要求。教师必须注重英语口语教学的规范性,授课时应保持口语的生动性及多样性。同时也要注重语言对学生思维的启发性,充分运用语言艺术将对优化小学英语课堂教学、增强教学效果起到积极的作用。本文对课堂口语教学艺术化的内涵与途径进行了初步探讨。  相似文献   

论运动训练中人的“修炼”     

李微微 《吉林体育学院学报》2002,18(1):10-13

针对我国优秀运动员昙花一现的现象，提出运动训练要在强化技能、体能、成绩、奖励等“物化”层面的训练的基础上，更要重视“人”的“修炼”，阐述了在运动训练中对运动员进行“修炼”的对策，从而论证了培养当代高水平运动员，重视“人物双修”是促进我国竞技运动可持续发展的重要途径。  相似文献   

地方高校机械类专业毕业设计教学环节的探索     

方淳  李微微 《科教文汇》2012,(4):47-47,62

本文以本校机械类专业毕业设计的现状为例,从教师、学生、管理等方面分析了地方本科院校毕业设计教学环节存在的问题,并提出了一些对策.实践证明,这些对策对提高地方本科院校机械类专业毕业设计教学质量是可行有效的.  相似文献   

金融联机交易环境的设计与实现     

李微微  郑建梁 《信息系统工程》1998,(2):28-29

一、金融联机交易处理(OLTP)应用的特点 现代化商业银行的计算机综合信息网络系统是一个典型的联机交易处理(OLTP)应用。 这类系统的特点是:能同时处理成百上千用户;容纳大容量数据;高交易吞吐量;简明快捷的应用输入输出;快速交易响应时间;高度数据完整性和安全性;数据库同时访问;应用高度可用性。  相似文献   

连续思维在区域农业可持续发展试题解答中的应用浅议     

李微微 《地理教育》2022,(z1):65-66

农业是安天下、稳人心的基础性、战略性产业,是国民经济的根柢.农业可持续发展问题是高中地理的重点内容,有关农业的相关考题在高考题各地模拟题中出现频率都较高.越来越多的题目不仅从简单的农业区位进行考查,且往往以此为跳板,从综合性和区域性的角度、从人地协调的角度要求学生评价或提出建议.然而多数学生在做此类试题时经常脱离材料和...  相似文献