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31.
创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通的特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己已有的知识局限,能迅速发现事物与事物之间,现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。那么在地理教学中如何培养学生的创造性思维呢?1引授之以趣,激发学生的学习动机心理学研究表明,兴  相似文献   
32.
33.
分析了加入WTO后科技期刊面临的机遇和挑战,分析了科技期刊网络出版的现状及相关问题,认为必须认清形势、准确定位、作好法律准备、加强学习,为科技期刊网络出版的发展尽绵薄之力。  相似文献   
34.
“以创业带动就业”是党的十七大提出的重要战略举措.目前许多地方性高校对开展大学生创业教育进行了积极的探索,但成效并不十分显著,主要是学生创业缺乏实践场地、政策引导、指导教师和创业资金等.为了帮助学生创业,高校必须建立完善校内教育硬环境,为大学生搭建创业实践平台;充分利用创新创业教育的良好政策环境,争取相关部门对创业资金的支持;整合校内外资源,形成创业创新教育合力;加大宣传,树立典型,激发学生创业的热情舆论氛围等创业保障体系,推动我国地方性本科院校大学生创业教育迈上新台阶.  相似文献   
35.
新课程标准的出台和实施,反映了我国教育改革步伐正走在时代的前列,指引着全体教师努力培养出素质全面,适应时代发展的新型人才。新课改提出了一系列的新理念、新标准,在教学中如何体现,是广大教师所普遍面临的问题。  相似文献   
36.
一、对孩子应亲切和蔼,千万不要给孩子贴上“怯生”的标签,这点特别重要。大量事例证明,贴上“怯生”标签的孩子日后真的会更怯生。二、切勿嘲笑或责怪孩子,因为这会使孩子怯生心理加重。家长应鼓励孩子接触陌生人。三、引导孩子从小多与人交往,爱周围的人,爱同龄小伙伴。家中来了客人,可让孩子给客人送糖果,  相似文献   
37.
在国家和学校经费的大力支持下,学校实施“211工程”和“985计划”以来,我校的教育事业有了较大发展,实验室的建设水平显著提高,实验室的装备及环境条件得到较大改善。清华大学实验室与设备处按照建设世界一流大学总目标,以为教学和  相似文献   
38.
近年来。在教师教育研究中,反思能力被看作教师专业成长的重要因素。倡导反思性教学培养反思型教师也成为国内外教师教育理论界形成的共识。要使教师成长为一名具有反思能力的教师,不单单是其拥有的知识和使用的方法技术策略,而是教师对教育对象、自身特殊倾向,教育目的、教学目标和教学任务所持有的信念信仰,以及教师教育教学实践过程所表现出来的教育机智和批判反思能力。例如,我国著名心理学家林崇德就提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长公式。  相似文献   
39.
企业文化融入高职订单式人才素质培养全过程探析   总被引:3,自引:0,他引:3  
培育具有较好职业精神、职业道德和团队合作意识,熟悉企业文化的高素质人才,是高职人才培养模式改革的重要课题。本文从更新教育理念、设计企业文化素质教育模块,企业文化融入订单式人才培养模式,企业文化渗透订单式人才培养过程等层面,对把企业文化融入高职订单式人才素质培养全过程进行了实践和探究。  相似文献   
40.
根据《2010-2013年全国啦啦操竞赛规则》修改的特点,提出目前我国啦啦操的发展方向,为啦啦操教练员、裁判员以及运动员在新一周期的科学训练和公正执裁提供一定的参考依据.  相似文献   
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