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李志雄 《首都师范大学学报(社会科学版)》2012,(2):97-103
马克思主义文论中确实存在着情感与公正的批判维度,这是遵循唯物辩证法精神探索的必然结论;相反,否定情感与公正的批判维度在马克思主义文论中的合理存在,实质上是形而上学的世界观和方法论的反映.情感在马克思主义文论中是指审美的情感,公正则是指文艺审美所诉求的社会公正.情感与公正在马克思主义文论中辩证统一,相互作用.审美情感是社会公正的心理基础;社会公正是审美情感的现实保障.将审美情感与社会公正统一起来,批判功利化的情感和社会的不公正,是马克思主义文论批判的合理维度和有效层面. 相似文献
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职业核心能力是职业能力的一个重要组成部分,职业核心能力培训对职业发展的重要意义得到人们的广泛认同。本文论述了与人交流能力训练在求职材料准备及面试技巧教学中的渗透,解决问题能力训练在职业生涯规划教学中的渗透以及信息处理能力训练在处理职业信息教学中的渗透。在大学生就业与创业指导课程的教学中,可以择机渗透职业核心能力的培养和训练,使大学生在接受就业与创业指导的同时,提升自己职业能力。 相似文献
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西方早期的文化传播研究,是一道文化人类学的命题。当前,文化大发展大繁荣,对我国文化传播学研究提出了新的更高的要求。"如何满足人们的精神生活需要",应该成为我们研究文化传播学的出发点,而文化传播学这门年轻的学科,应该是一个立足于传播学的分支学科。由此出发,我们可以界定文化传播学的研究对象,即主要研究的是人文知识、文学、艺术、新闻、娱乐等内容,重点关注新闻、出版、广播、电视、电影、演出、图书馆、博物馆、文物考古等领域的信息传播。 相似文献
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李志雄 《试题与研究：高中理科综合》2020,(1):0030-0030
信息技术进课堂已经成为教育工作的新趋势,其对提高教育教学质量和效率有积极作用。本次研究针对信息技术在小学数学教学中的应用进行了创新思考,体现出对数学学科和小学学生认知能力的重视。相信通过信息技术的应用可以给小学数学教学带来积极的转变,值得教育工作者多做 借鉴。 相似文献
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教学对象：
4-10岁。
材料：
50色油粉彩，4开画纸，水珠图集。
教学目的：
只提供一个视觉元素，由孩子发挥联想、创造力、延续画面故事、情节。 相似文献
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李志雄 《中国校外教育(理论)》2013,(4):15
素质教育的不断推进不仅对教师的教学水平提出了更高的要求,同时也对学校的管理水平提出了更高的要求。小学教育对学生的终身发展起着至关重要的作用,因此如何提高小学管理的科学化与人文化是当前小学教育中的一项重要内容。本文针对我国小学教育管理中存在的问题,提出了相应的措施,以期对提高小学管理的科学化和人文化起到一定的作用。 相似文献
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针对青岛市海滨旅游资源的特征,采用层次分析法,构建评价体系模型对其进行了定量评价。根据回归性分析所得的路径数据,讨论出各评价因子的权重,据此再结合专家评价赋值,最终计算出青岛海滨旅游资源评价值。研究数据表明,青岛海滨旅游区具有较高的通达性、完备的基础设施、良好的旅游资源地域组合等优势;但也存在旅游商品缺乏代表性、地方特色不明显、娱乐价值不突出、适游期较短等问题。 相似文献
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伴随着我国体育保险的快速发展,我国的体育保险已经取得了巨大的成绩.但是与西方发达国家相比,两者之间存在的差距还非常大.本文通过对我国体育保险的现状研究,从市场需求主体、市场供给主体、市场中间环境三个方面指出了阻碍我国体育保险发展的因素,并提出发展体育保险的思路,以期望能对我国发展体育保险事业提供一点参考. 相似文献
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明确要求训练到位第十一册第七单元「基础训练」第五、七题教学建议福建安溪县慈山学校林姗姗李志雄第五题是读春联,第七题是读短文,训练目的都是为了提高学生的理解能力。第五题兼顾积累对春联的感性认识,第七题则配合本组课文的重点训练,侧重训练学生理解作者如何表... 相似文献