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教师专业化是教师职业发展的重要趋势,也是学界关注和探究的焦点之一。目前,我国教师专业化,尤其中小学教师专业化仍处于较低水平,或处于准专业或半专业状态。但教师专业化的推进和实现不会苦等自来,当前尤其需要厘清中小学教师专业化过程中出现的主要问题和阻力,对症下药,提出有针对性的策略和措施。这需要政府与社会的重视与支持,需要学校的创新与改革,更需要教师自身及时转变角色,创新角色,不断进取,以教师专业适应知识社会的内涵式发展推进教师专业化。 相似文献
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李志雄 《数理天地(高中版)》2014,(5):41-41,43
例1半径为R的圆盘在竖直面上绕水平轴O匀速旋转，边缘速度为口，轮边缘有水滴从各位置甩出．求轮边缘抛出的水滴相对水平轴O上升的最大高度及相应的抛出点位置． 相似文献
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一、教学媒体的概述 "教学媒体"涵盖了视听器材(硬件)和视听教材(软件)等部分,具有教育价值与教学功能,简单地说,凡是经由视觉、听觉及感官(触觉、味觉、嗅觉)运用具体教学资料、器材有益于教学活动,提升教学效果,达到教学目标者,均属教学媒体的范围,教学媒体即在教与学的过程中,老师与学生之间或学生与学生之间,为了相互传达彼此之讯息,所使用的媒介物与方法,可使教学活动具体化. 相似文献
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高职毕业生职业关键能力培养的社会动因及阻力探究 总被引：1，自引：0，他引：1
李志雄 《广东技术师范学院学报》2011,32(1):13-16
职业关键能力的培养是提升高职生就业竞争力的重要切入点。然而,在功利主义盛行的高职教育中,职业关键能力的培养常被忽视或无暇顾及,甚至被歪曲。只有将职业关键能力的培养置于社会的整全视野下,在社会脉络中探究其社会动因及阻力,才能准确把握其实质,增强职业关键能力培养的使命感、紧迫感。 相似文献
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微博作为一种新型社会化媒体,构建了独特的网络社群组织,体现出自组织、后现代和群体动力学三个话语体系特征。以微博为代表的网络社群在自组织过程中,展现出去中心化、解构权威、割裂社群等多种变迁趋势。与此同时,也反映出网络群氓、伪真实、群体极化等一系列负效应。只有抓住问题的关键和本质,才能更好地引导媒介环境健康发展,构建和谐理性的网络社群秩序。 相似文献
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李志雄 《中国科教创新导刊》2013,(14):244-245
中职学校的教育必须以一定的管理作为保障,而教育中的管理是有特殊性,关键在于让师生能有心灵上的共鸣,要让学生心悦诚服,教育的施行才有成效。而要赢得学生的心,我们必须改变僵化的管理模式,重塑师生关系,去主动赢得学生的心,这样才能取得良好的教育效果。 相似文献
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一、教学媒体的概述 "教学媒体"涵盖了视听器材(硬件)和视听教材(软件)等部分,具有教育价值与教学功能,简单地说,凡是经由视觉、听觉及感官(触觉、味觉、嗅觉)运用具体教学资料、器材有益于教学活动,提升教学效果,达到教学目标者,均属教学媒体的范围,教学媒体即在教与学的过程中,老师与学生之间或学生与学生之间,为了相互传达彼此之讯息,所使用的媒介物与方法,可使教学活动具体化。 相似文献
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职业关键能力的培养是提升高职生就业竞争力的重要切入点,但学界对如何培养见仁见智。本文在明确职业关键能力内容构成的基础上,着重对高职毕业生职业关键能力培养的实施策略作了初步思考。 相似文献
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腹腔镜疝囊高位结扎术治疗小儿斜疝156例临床分析 总被引：3，自引：0，他引：3
分析2002年10月至2008年3月应用小儿微型腹腔镜配合自行设计的带线雪橇钩针开展小儿腹股沟斜疝的腹腔镜疝囊高位结扎术156例,探讨应用小儿微型腹腔镜治疗小儿腹股沟斜疝的疗效、并发症及预防措施。结果表明,应用小儿微型腹腔镜治疗腹股沟斜疝比传统手术优越,具有手术时间短、创伤小、切口小、瘢痕小、复发率低、并发症少、患儿痛苦少、恢复快、住院时间短等优点,可同时发现及处理隐性内环口未闭,且在双侧腹股沟斜疝及复发性斜疝治疗上有明显优势,值得临床推广应用。 相似文献