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贵刊 2 0 0 0年第 7期刊登了《电容器充放电演示装置的设计与制作》一文 ,文章介绍了制作图 1所示实验装置用于高中物理“电容器”一节教学的有关问题 .笔者认为 ,该实验装置有两点不足 ,且完全可用另一个现有的、更简单的实验装置代替 .在此与原文作者商榷 .1 该实验装置的不足之处图 1( 1)首先是电路较复杂 ,其次是使用 2 2 0V交流电源欠安全 ,操作中一不小心容易触电 .( 2 )“电容器”一节教学中 ,关键是突破电容器电容概念这个教学难点 ,而该演示实验没有这方面的演示功能 ,只能用于演示电容器的充放电作用 .2 装置改进图 2如果对高… 相似文献
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李承先 《中学物理教学参考》2000,29(10):17-17
加班加点和题海战术，从短期看，可能有一定成效，但从长远看，有碍学生的全面发展，还会使教学陷入“课内不足课外补”的恶性循环．笔者认为，要提高教学质量，关键是要提高课堂教学效益，拓展课本例题的教学功能，这是一种提高课堂教学效益的有效方法． 相似文献
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关于高等职教专业设置地方化的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
浙江省高职教育目前正呈现办学主体多元、形式灵活、层次丰富的发展特色,但在专业设置上还存在一些问题和弊端。本文以浙江省独立设置的九所高职学院为例,对比分析了高职教育专业设置泛化的现实与弊端,重申了实现高职专业设置地方化的重要性与紧迫性。 相似文献
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教育凭单计划是美国著名经济学家米尔顿·弗里德曼于二十世纪七十年代末提出的旨在弥补公立学校教育制度弊端的革新方案 ,对美国八九十年代以来的教育改革具有重大影响 相似文献
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民国时期社会动荡、经济窘迫,一批私立学校在异常艰苦的办学条件下异军突起,教学质量甚至超过公立学校,成为世人称道的名校,它们在办学思想、教育宗旨、专业课程设置、校风建设、学校管理和资金筹措等方面均具有鲜明的特色。它们的成功经验对今天的私立学校仍具有积极的借鉴意义。 相似文献
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通过知识经济与农业经济、工业经济的分析比较，阐述了知识经济的特殊内涵，指出了教育在知识经济社会的作用，并从宏观上提出要向产业化、现代化、智能化发展，以适应知识经济时代的挑战。 相似文献
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