以世行贷款高等教育发展项目为契机深化基础实验教学改革     

李振键  范强锐  彭绍春 《实验技术与管理》2003,20(2):9-12

教育部组织实施的世界银行贷款“高等教育发展项目”使我校基础教学实验室硬件环境和管理体制发生了巨大变化。在此基础上，实验室教师和实验技术人员全面深化基础实验教学改革，巩固和发展了我校基础实验教学的整体水平。  相似文献   

数字化、网络化教学环境的构建与实施   总被引：14，自引：7，他引：7  

俞信  李振键  赵敬中 《实验技术与管理》2000,17(5):5-8

本文结合学校实际,充分利用校园计算机网络平台,构筑和实施学校数字化、网络化教学环境。阐述了数字化、网络化教学环境建设的指导思想、目标、构成、功能、初步效果及工作设想;介绍了学校开展远程教育的情况。该环境的建设为高校师生员工提供了快速、高效的资源共享教学环境和扩大学校的办学规模创造了有利的条件保障。  相似文献   

开展自制(改制)教学仪器设备,提高实验室综合效益   总被引：12，自引：5，他引：7  

李振键  席巧娟  苏家芬  彭绍春  仲崇娟 《实验技术与管理》1999,16(3):113-115

我校通过立项,拨专款或筹集其他经费的办法,有计划,有组织地鼓励教师或实验技术人员,发扬自力更生,勤俭办学精神,自制（改制）教学仪器设备。经过数年努力,这已成为实验室建设中一项制度化的重要工作内容,并取得了明显效果。  相似文献