全文获取类型
| 收费全文 | 159篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 70篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 67篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 8篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 8篇 |
| 2009年 | 15篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 4篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 10篇 |
| 1994年 | 8篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1961年 | 1篇 |
排序方式： 共有159条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
媒体在解决民生问题中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
民生同公众的知情权和话语权息息相关,媒体可尝试以“公共参与式新闻”实现民生新闻的实质性突破,在解决民生问题中发挥告知与预警、质疑与监督、代言与反馈、参与与整合等方面的作用,创新公众参与方式、搭建社会善治平台。 相似文献
22.
讨论了拟线性椭圆方程-u″＋u-k（u^2）″u=f（x,u）,x∈R（＊）,其中k〉0是常数,f（x,u）是一个关于“的超线性和次临界函数,且f（x,0）=0．在函数f（x,u）满足某些条件下,通过变分法证明了方程（＊）至少存在一个正解． 相似文献
23.
李文明 《试题与研究：高中理科综合》2019,(19):0168-0168
物理教学是一门以实验为教学基础的学科,其具有很强的逻辑性和思维性。实验教学是对教学知识的种实践和体会,有利于学生更好地理解和深化抽象的物理学习知识。在传统物理教学中,高中物理教师基本都是以演示的方式进行教学,在当前核心素养背景下,这样的教学方式已经有些脱节,不利于培养学生的综合素养。因此,教师对高中物理实验教学需要进行优化提升,才能更好地适应时代的发展和课改的新要求。本文就如何在核心素养背景下优化高中物理实验教学过 程进行分析探究。 相似文献
24.
确认合伙企业独立的民事主体地位是社会经济发展的客观要求。合伙企业具有较强的团体性，有相对独立的意志，有相对独立的财产并能够承担相对独立的责任，具有独立民事主体的必备要件。因此，法律应确认合伙企业独立的民事主体地位。 相似文献
25.
26.
李文明 《山西教育(综合版)》1999,(6)
目前全国通用的统编教材,虽较前有所改进,但与「二省一市」试用教材相比,单元按文体编排,听说读写仍有三大弊端：一是教学内容与初中重复。记叙、说明、议论三种文体,学生在初中已学了三年,高中大可不必再学三年。虽说选文比之初中「较复杂」且有相当一部分乃古今中... 相似文献
27.
图象法是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的重要方法之一。但是在教学中我们发现,学生面对一个图象,常常不能提取有效的信息,不能将图象与物理过程联系起来分析解决有关问题,不能熟练、准确地作图,甚至把图象搞混。这些,反映学生在作图、识图、用图的技能方面存在诸多的学习瓶颈,那么如何突破图象教学的瓶颈呢? 相似文献
28.
29.
为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，大力发展职业教育并配合即将召开的全国职教工作会议，根据当前全国职教系统师资队伍建设状况和问题，找出切实可行的改革思路和办法，国家教委人事司与职教司委托一些委属高校师资培训中心，及部分省市培训中心，对全国职业技术教育师资队伍状况进行了抽样调查。共调查了学校153所（IO7所职业中学，42所中专，4所技工学校），涉及14个省（市、自治区）的32个地市和46个县市（包括发达地区和不发达地区、农村和城市）；共召开小型座谈会189次，参加座谈会的学校领导、教师和教育行政干部达到1344… 相似文献
30.
建设生态文明是中国特色社会主义的必然要求,它既丰富了中国特色社会主义理论的内涵,也是建设中国特色社会主义理论的又一次伟大尝试,它必将开拓人类文明新的发展模式.建设生态文明与建设中国特色社会主义具有内在的统一性,也是科学发展观最基本的理论要求. 相似文献