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81.
李晓云 《体育科技文献通报》2021,(2):173-174
通过访谈、文献等研究方法找出造成大学生体育心理障碍的原因,研究目的是帮助大学生走出体育运动中出现的心理困境,实现健康成长的目标。结果表明大学生不知道体育的重要性,所以大学生体质普遍较差,缺乏活力。造成这种现象的原因是外部环境因素的影响,其次是自身因素(生理学、心理学)的影响,所以解决大学生心理障碍是非常重要的。 相似文献
82.
<基因与健康>是我院与企业合作在休闲与健康管理学专业开设的一门公选课,是一门斩新的课程.本文就其教学模式的改革后及经过一个学期实践后的教学效果进行分析,结果表明改革后的教学效果显著,极高的提高了学生的学习兴趣与教学质量. 相似文献
83.
基于桑斯坦对不同互动模式信息聚合能力的研究,通过重新审视"信息茧房"这一概念的内涵与外延,本文认为应该在保持理性的技术批判的基本态度上,对"信息茧房""单一的信息环境"这一前提条件进行合理外延,并在此基础上扩展研究空间。基于相似的心理过程和明确的衍生关系,"信息茧房"应有主动与被动之分,被动的"信息茧房"与过滤气泡的产生具有一定的衍生关系。 相似文献
84.
李晓云 《中国校外教育(理论)》2013,(4):158
针对中国美术教育中色彩基础科的传统教学模式和方向对习画者的色彩感知力和表现力的束缚问题,从印象派、野兽派等绘画的色彩表现上进行比对和探讨。 相似文献
85.
李晓云 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(4):4-5
当你站在山巅,看到莽莽苍苍的林海,如蓝天碧水,一眼望不到边。白云在山间缭绕,袅袅升腾。微风掠过耳际,似母亲的低低絮语。此时,你的心里有一种说不出的感情在奔涌,不禁对着远山大喊一声:"大山,我来了!"山谷里立即传来一声或几声你的回音: 相似文献
86.
李晓云 《学生之友(初中版)(金视野)》2013,(5):14-15
有个成语,叫"反弹琵琶",意思是不按常规思维,有意跟它唱反调。你说好,我说坏;你说坏,我说好。这种说法,看起来似乎违反生活常理,不符合人的正常思维规律,但正是这些"违反生活常理""不符合人的正常思维规律"的事情,才成就了牛顿、爱迪生等这样的大发明家、大科学家。作文时,如能突破思维限制,跳出条条框框,独辟蹊径,就能写出不落窠臼的文章来;如果固步自封,抱残守旧,不敢越雷池一步,写出来的文章只能是味同嚼蜡,毫无生机可言。 相似文献
87.
88.
外语教师专业发展是影响跨文化教育质量的重要因素。通过实践研究发现,跨文化视角下外语教师专业发展面临着文化教学未做到知行合一、跨文化专业自我提升内在动力不足、跨文化专业发展培训针对性不强等诸多问题。鉴于此,可以通过以下三个路径促进外语教师的跨文化专业发展：一是开展文化教学课例探讨,二是实施跨文化科研课题专项集合研讨,三是推动跨文化阅读素养校本教材开发及课程建设。 相似文献
89.
90.
媒介的表现往往会超越自身存在的技术涵义,而具有更为广泛的社会意义,由此实现着自身的隐喻功能.媒介技术发展的每一个阶段都发挥着强大的隐喻功能,重新定义了当时的社会环境. 相似文献