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当今时代的中国教育界,最时髦的词语,首推“创新教育”。根据时代的要求和教育发展的需要,确立“创新教育”的全新学生观,找准教育与创新的结合点,全面实施素质教育,最大限度地开发学生的创造潜能,把学生培养成敢于挑战、勇于创新的高素质的人才,这是摆在我们面前亟待解决的重要课题。一、创新教育应把学生看做具有生命意识的人所谓生命意识,就是人的生命为了适应自身生存和发展的需要,依据先天的基因,加上后天的教化而形成的具有对客观事物进行解读、摄取、表现和改造的潜在能量的灵智和欲求。在教学论的范畴中,学生的这种生命…  相似文献   
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我是个喜欢胡思乱想的人 ,“什么是好教育 ?”这样一个命题一直在我的心中激荡。在房产业不断升温的过程中 ,我时常在思考这样一个问题 :一幢房子的价钱也许取决于造房的质料与房子的面积 ,但它有一个“峰值” ,超越这一房子的“峰值” ,并非是造房的质料与房子的面积 ,而似乎是与房子无关的紧紧依附在房子上的诸如“地域”“地段”“朝向”“周边环境”等东西。思想政治课教学的“峰值”不仅仅是课堂教学的组织艺术 ,而且更是一种化为关爱学生生命 ,特别是关注学生精神状态与生命质量的艺术。蒙代梭利说过 :“教育就是激发生命 ,充实生命 ,…  相似文献   
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筚路蓝缕以启山林——《郑子瑜学术论著自选集》读后李景华(首都师范大学中文系,北京,100000)“筚路蓝缕,以启山林”一语出于《左传·宣公十二年》,意为坐着柴车,穿着破旧衣服去开辟山林。以此喻郑子瑜先生的学术活动和业绩,是很确切的。郑先生是享誉海内外...  相似文献   
35.
“悟”字乃由“心”字加“吾”字组成。古人曾讲 :“心之官则思。”“悟”字从左往右看 ,其意乃“思之吾也” ,亦即“思考的我” ;若从右往左看 ,其意乃“吾之思也” ,亦即“我的思考”。由此看来 ,悟性乃是思想者与独创者的本性 :非思考不能有悟 ;非独创不能算悟。它往往表现为人们对于自然奥秘、事物联系、语言内蕴、生命价值等的飞跃式的顿然领会或瞬间把握。悟性 ,是心灵的闪光 ,是心智的飞跃。人如果失去了悟性 ,就像夜空失去了星星一样。然而 ,长期以来 ,我们的教学未能将“悟性”的培养放到重要的位置上。须知 ,在教学过程中 ,作为学…  相似文献   
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积极进取扎实工作加速推进“普九”进程中共肇州县委员会书记徐贵生肇州县人民政府县长李景华我们县1984年在全省率先普及了初等教育,1986年被评为全国基础教育先进县。《义务教育法》颁布之后,我们在巩固提高初等义务教育成果的同时,把普及初中阶段的义务教育...  相似文献   
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革命是政权更替中最频繁出现的一种模式,伴随着工业化与现代化,革命仍未消失,但是在原因、过程、动员方式等方面都有相当大的转变。革命的意义不只是统治权力的转移,还会带动经济与社会连带的改变。当经济与社会的流动停滞时,累积的压力会爆发,所以没有给予经济与社会的压力适当的出口,仅有统治权的转移,是狭义的革命,结果不一定比旧政权好。故在理解革命发生的因果关系时,需同时将经济、社会因素同时考虑,而中国1911和1949年的两次革命经验正对研究者提供极具思考价值的案例。探析中国的经验,并对主要文献进行梳理,可以更加理解比较政治学中对革命的概念框架,提升对中国革命经验的认识。  相似文献   
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一、现行师范高等专科学校会计核算体制弊端高等学校以经费支出为中心的核算体制,其核算实行统收统支,核算方法比较粗略,无法确定各类不同培养对象的耗费,不能扩大学校权限,很好控制各项费用支出和资金占用的比例,以进一步挖掘教育经费的潜力充分发挥有限教育经费效用。这些不足随着国家经济体制的改革和教育体制的改革,在日益讲究经济效益的今天,越来越显示其落伍与不适应性。那么,在当前市场经济条件下,什么样的会计核算制度才能极大地促进学校经济效益的提高和最实用而又符合时代的需求呢?借鉴国外学校会计的经验,我们认为学校实行成本管理会计是十分必要的。  相似文献   
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列夫·托尔斯泰有句名言“知识,只有当它靠积极的思维得来的时候,而不是靠记忆得来的时候,才是真正的知识。”事实正是这样,有位传记作家曾经讲过一件发人深省的事:一天深夜,著名的卡文迪许实验室领导人卢瑟福走进工作室,见他的一个学生还伏身在工作台上。于是问道:“这么晚了,你还在做什么呢?”学生回答说:“我在工作。”“那你白天在做什么呢?”’‘在工作。”“那你早上也在工作吗?””是的,教授,我早上也工作。”学生一边回答一边略显得意地期待着老师的赞许。谁知卢瑟福迟疑一下后说道:“那么,这样一来,你用什么时间…  相似文献   
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