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121.
“没听过李敬一教授讲诗词,那你就在武大白读了四年书!”李敬一教授,1970年毕业于武汉大学中文系并留校任教,1978年至1979年在北京大学中文系青年教师进修班学习。先后在武汉大学中文系、新闻系主讲《中国文学史》《中国传播史》等课程,并为全校开设公选课“唐诗欣赏”“宋词欣赏”。1999年赴法国作学术交流,现任武汉大学新闻与传播学院教授、广播电视系主任。 相似文献
122.
从中国家政教育的历史透析现代家政学的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
文章以中国家政教育的历史发展特征为切入点，论述了中国现代家政学由于地位不明确，理论研究缺乏“本土化”以及缺少家政学专门人才等原因造成的发展滞后，指出其发展的巨大潜力及可拓展空间。 相似文献
123.
美术教育是美育的重要组成部分,也是增强素质与提升人文素养的重要手段。在素质教育中,美术教育是不可或缺的重要媒介。但是目前我国有一部分偏远地区的城乡美术教育状况差异很大,现存的落后触目惊心,这成为现实的命题。本文就城乡美术教育差异这个问题来进行探讨。 相似文献
124.
随着计算机硬件与软件以及Internet网的不断发展，计算机远程教育己成为Internet最有前景的应用之一，研制和开发基于Web的网络多媒体CAI课件就变得越来越重要。本文主要介绍基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发技术。 相似文献
125.
126.
首先介绍了约翰·泰勒和戴维·罗默首创的、约瑟夫·斯蒂格利茨进一步阐发的AD-IA模型,对其含义和影响因素进行分析,并给出了两种曲线的数学表达式;然后分析了在不同经济状态下,总需求冲击、财政政策与货币政策以及价格冲击等对经济产生的影响;最后对AD-IA模型进行评价,指出其存在的优点和缺点;并与IS-LM模型和AD-AS模型比较,它可能是一种替代模型,新颖而优良。 相似文献
127.
李晴 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):106-107
杰克·伦敦的《荒野的呼声》以一只名叫＂布克＂的狗为叙述主体,这个叙述主体的特殊性尤其值得关注。在＂布克＂身上交织着三种属性,即狼性（元主体性）——狗（过渡属性）——人（精神主体性）。＂布克＂最后回归了原始的狼性,带着对自由的渴望在荒野上自由的奔跑,与此同时,杰克.伦敦也表达了他对阶级、自然、人性以及自由的种种特殊而深刻的理解。 相似文献
128.
本文首先介绍了湖北省开展行业性社团评估的5个步骤。其次,总结了湖北省行业性社团评估工作取得的效果。随后,指出了当前评估工作还面临法律法规依据不足、激励机制不足等挑战。最后,提出了相关政策建议。 相似文献
129.
当代西藏大学生普遍存在依赖性严重、缺乏坚定的理想信念、抗挫折能力差、人际关系处理不当等问题。所以,当代西藏大学生的心理素质成为目前一个亟待关注的问题,提高当代西藏大学生心理素质需要西藏各高校加强学生心理素质的培养更需要大学生自身的努力。 相似文献
130.
由应试教育向素质教育转轨,是一场深刻的历史变革和一项庞大的系统工程。目前对素质教育的研究正从对其定义、意义的探讨和对其如何实施的探索两方面展开。本文侧重讨论深化素质教育实施的几个问题。 相似文献