排序方式： 共有53条查询结果，搜索用时 8 毫秒
51.
浅议掌握学习策略在高校体育教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
现代社会要求学生养成终身学习的习惯。学校教育就要为学生能力的全面发展、个性的日趋完善、自我教育能力的不断提高打下一个坚实的基础。而掌握学习策略是一种全新的教育手段,它的实施是一种创造性的教学活动,不仅能发挥教师的主导作用,而且学生的主体作用也得到充分施展,它能激发学生的学习热情,并能培养其终身学习的习惯,最终养成终生学习的能力,这种持续的学习方法应该是体育教育的主要目的之一。 相似文献
52.
古典诗歌翻译的审美再现——以杜甫《登高》的英译分析为例 总被引：1，自引：0，他引：1
从翻译美学的角度看,翻译的目的是语际的审美再现。翻译审美再现遵循从感知、理解、转化和再现的过程,成功的关键在于审美主体能否将已经过其加工的审美体验艺术地物态化于译作中,为原语找到最佳的艺术表现形式。从对杜甫《登高》的两种译文的分析,可以见出古典诗歌翻译的审美再现。 相似文献
53.
爬泳是普通高校重点教学项目，传统教法是将爬泳技术分为爬泳腿、手臂、呼吸等三个部分，以爬泳腿为重点，采用分解与完整相结合的教法，依次来完成教学任务。而今教学时数由过去３２学时缩减为１８学时，这给爬泳教学带来一定的困难。如果按照进度完成教学的若干任务，深感教学时数不足。在教学时数减少的条件下能否高质量地完成技术难度大的教学任务呢？这是当前普通高校爬泳教学中的一个现实问题。如何从实际出发，贯彻“少而精高效率”的原则，坚持科学化的标准，对爬泳教学全过程进行最优化的设计就显得越来越必要了。 本研究在总结多… 相似文献