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民办学校的师资现状、原因及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
伴随着中国教育改革的发展，全国各地的民办学校犹如雨后春笋般地纷纷出现了。就数量而言，民办学校正在迅猛增加；就教育教学质量和办学特色而言，民办学校还有待进一步提高。可以说，从数量上看，民办学校与民办教育已经成为中国教育体制中不可缺少的一部分。而教育教学的质量能否大幅度提高，将是大多数民办学校进一步发展的关键所在。众所周知，教师是学校的灵魂，任何一所学校（不论是公办学校，还是私立学校）要想提高教育教学质量，就必须拥有一支高素质的教师队伍。因此，民办学校教育教学质量的提高，关键在于师资队伍的建设。 相似文献
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《李岚清教育访谈录》一书，勾勒出了1993-2003年十年间中国教育改革和发展的脉络。这十年中，在李岚清副总理的倡导下，我国教育改革和发展以“人才是决定性因素”为基础，在人才的发现、培养、使用等方面提出了一系列举措；坚持“教育发展的出路在于改革”，并抓住机遇推行了一系列改革措施；他本人则坚持为教育当好“后勤处长”，推动解决了诸多教育实际问题。 相似文献
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李永贤 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(5):7-11
教育经费的管理,是对教育事业发展影响较大的因素之一。建国后,我国教育经费管理体制经历了一系列变化：“统收统支、三级管理”;“条块结合、块块为主”;“划分收支、分级包干”。教育经费管理体制的变化与当时的社会政治、经济制度有一定的关系,对教育事业的发展也产生了很大影响。 相似文献
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学校推行ISO900O认证的理论意义 总被引：7，自引：0，他引：7
李永贤 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(2):14-17
ISO9000族标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会制定的质量管理体系标准，其在企业界的成功运用．已经引起世界各国教育界的广泛关注。学校引入ISO9000标准的管理模式，有其非常可观的理论意义．但也受一些不定因素的影响。 相似文献
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李永贤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(6):56-59
颜元是我国清初杰出的教育家，他认为拥有大批具有真才实学的人才是国家富强、社会安定的关键因素。因此，必须废除科举制度，打破理学教育，大力提倡学用结合、学以致用的“实学”、“实行”、“真学”教育。 相似文献
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李永贤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(1):118-123
通过对高职高专院校管理人员的问卷调查和个别访谈结果显示:高职高专院校危机管理工作取得了一定成效,但不容乐观,对此问题应有充分的认识和足够的准备,加强学校危机管理的立法工作。 相似文献
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随着我国教育改革开放的深入发展及对外教育交流与合作的日益频繁，随着加入WTO的步伐，我国越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系认证了，而大量的认证机构和咨询机构也前所未有地关注着教育领域这一尚未大力开发的市场。20世纪80年代，我国海洋大学和海事大学按照《国际海洋公约》的要求，强制实施了ISO9000质量管理体系认证。之后，部分行业学校和职业学校为争取更大的生存空间并建立参与国际交流与合作的平台，部分民办学校为了在激烈的招生和就业市场中比竞争对手胜出一筹， 相似文献
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李永贤 《天津市教科院学报》2004,(4):29-34
张伯苓 (1876— 195 1) ,原名寿春 ,天津人 ,是我国近代著名的爱国教育家。张伯苓在担任“南开”校长的 4 0多年中 ,凭借自己的人格魅力 ,延揽各方人才 ,群策群力 ,把当年犹如在风雨中飘摇的小树苗———“南开”由一个私立中学堂 ,发展成为完整的私立教育系统 ,而且南开大学 相似文献