学法教育应注意的几个结合     

李淑梅 《中学生物教学》2000,(1):40-40

在生物学教学中,对学生进行科学的学法教育已引起了教育工作者的广泛重视。学法教育不仅是素质教育对生物教学的要求,也是充分体现学生的主体地位,全面提高教学质量的重要途径。几年来笔者依据现代教育教学理论,结合学科特点和学生的实际,对学法教育进行了探讨和尝试,深深...  相似文献   

用倒推法解应用题     

李淑梅 《河北教育》2004,(6):26-26

我们在玩走迷宫游戏时，有时会发现，根据要求从入口找出路，往往会走入死路，如果反过来，从出口向入口走，却能很快走到出发点。数学中有些问题的解答，就像走迷宫一样，需要我们根据题意，从所给的结果出发，抓住逆运算关系，由后向前一步步倒着分析推理，逐步靠拢已知条件，直到问题得到解决。这种思考问题的方法，通常我们把它叫做倒推法。  相似文献   

注重学生自主学习英语习惯的培养     

王晓晶  李淑梅 《教育探索》2004,(8):80-80

一、培养学生课前自主预习的习惯 在深化教育改革的今天,培养学生自主的学习习惯已迫在眉睫,尤其是培养学生课前自主预习的习惯就更加重要。学生课前主动预习新课,通过部分理解、消化、记忆,同时发现问题,有利于上课专心听讲,解决问题,同时也使课堂上有时间进行各种练习活动。  相似文献   

DBS、Hg~(2 )对紫萍伤害的试验研究     

李淑梅 《周口师范学院学报》2001,18(2)

研究了在DBS、Hg2 胁迫下 ,紫萍 (SpirodelaPolyrrhiza)植株的枯死率、叶绿素含量和可溶性蛋白质含量的变化 .植株的枯死率随DBS、Hg2 浓度升高和处理时间的延长而增加 ;叶绿素和蛋白质含量随DBS和Hg2 浓度升高和处理时间的延长而逐渐下降  相似文献   

运用多媒体辅助手段优化数学课堂教学     

李淑梅 《实验教学与仪器》2002,19(3)

随着现代教学手段的不断推广，多媒体辅助教学已被广泛地引入课堂教学。如何利用集文字、声音、图像、动画于一身的多媒体计算机来优化课堂教学，已成为教学研究的热点。教师应科学、合理、恰当地利用多媒体那色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段来最大限度地激发学生的学习积极性和主动性，以实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。a．运用CAI课件，创设学习情境，激发学习兴趣。良好的学习情境是学生获取知识的前提和基础，它不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能使这种兴趣持续整个教学活动的始终，这…  相似文献   

语文教学要重视情感教育     

李淑梅 《语文教学与研究》1994,(1)

情感教育之所以在语文教学中占有如此重要的地位,一方面,刘勰在《文心雕龙·知音》里写道:“夫缀文者情动辞发,观文者披文以入情”,这两句话的意思是:文章以“情”为中心,为主宰,为灵魂,那么这个“情”是指什么呢?“情”是美学的“上帝”,因此,我们在语文教学中,首先要抓住“情”这个上帝,进行阅读教育,写作教育,思想情操教育,另一方面,情感本质上是一种态度和体验,即人对客观事物是否符合人的需要而产生的心理体验,  相似文献   

如何变复合句为简单句     

李宗祎  李淑梅 《少年天地(小学)》2003,(12)

复合句变为简单句是学生学习的重点和难点,也是中考的热点。有不少同学对此感到束手无策,其实说来也并不多难。一、将宾语从句变为简单句1.把宾语从句设法用名词或名词短语来代替。Canyoutellmehowoldtheboyis?→Canyoutellmetheboy’sage?Ididn’thearwhathesaid.→Ididn’thearhiswords.DoyouknowhowmanypeoplethereareinBeijing?→DoyouknowthepopulationofBeijing?Doyouknowhowmuchthebookis?→Doyouknowthepriceofthebook?WouldyoumindifIsmokehere?→Wouldyoumindmysmokinghere?Wouldyoupleasetellmewhichisthewaytothehospital…  相似文献   

张裕钊与“南宫碑”     

来江  李淑梅 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)

张裕钊与“南宫碑”来江，李淑梅张裕钊（１８２３一１８９４），字廉卿，湖北武昌人。清代散文家、书法家、教育家，举人出身，授内阁中书，在清廷常管撰拟、缮写之事。因不乐仕进，不久即弃官治文。曾任南京凤池书院、保定莲池书院、湖北江汉书院、襄阳鹿门书院和西安书...  相似文献   

实施教学管理改革,提高学生的职业适应能力     

李淑梅 《教育探索》2008,3(4):68-69

目前,我国职业教育的发展滞后于产业发展,培养的人才明显不适应其职业岗位的要求。为此,高职院校以提高学生的职业适应能力作为教学管理改革的目标是非常必要的。实施教学管理改革的策略是:以实践教学为中心,加强专业建设;以就业为导向,建立教学评价体系。  相似文献   

生物学教师加强教学反思的几点认识     

李淑梅  李青芝 《生物学教学》2008,33(7):20-21

教学反思可以激活教师的教学智慧,是探索教材内容的崭新表达方式,也是构建师生互动机制及学生学习的新方式。所以,教学反思是教师教学及科研的重要方面,也是教师教学能力提高的重要途径。在生物学教学中要加强教学反思,提高教学反思的质量。  相似文献