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李玉倩 《济南职业学院学报》2013,(2)
在高校大学生中开展中国优秀传统文化教育,是新时期高校思想政治理论课教育的主要任务和重要内容之一.中华优秀传统文化所蕴含的爱国、自强不息、诚实守信等民族精神和严于律己等思想道德原则是大学生思想政治教育的重要资源,有助于大学生全面发展和综合素质的提高.因此,探索在高校思想政治理论课教学中渗透传统文化及美德教育有着重要意义和现实性. 相似文献
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在教学实践中,我们必须摈弃一些陈旧的教学思想观念,改革课堂教学方法,给学生一片自由的空间,让他们去充分地思考、大胆地想象、好奇地提问、自由地讨论。尽情地扮好“主人”这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创新意识的萌芽和发展,才有助于培养学生的创新能力。 相似文献
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李玉倩 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(12):6-8,14
高等数学是所有理工科学生的必修课程,而且是各专业课程的基础。调查发现该课程不及格率年年居高不下。本研究试图寻找影响学生高数课程成绩的原因,从而提出提高高等数学学习成绩和效果,引导学生掌握高教课程的学习策略,为专业课课程学习打好基础。 相似文献
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教育对外开放是教育现代化的鲜明特征和重要推动力。在“一带一路”倡议的指引下,中国职业教育“走出去”呈蓬勃发展之势。文章以陕西国防工业职业技术学院“经世学堂”为例,从人才培养和专业建设两个方面探索了高职院校海外办学路径,研究发现,开展产教融合、教育国际化活动,培养国际化人才,促进人文交流;以“经世学堂”建设为契机,探索工坊运行机制,聚焦“一带一路”共建国家相关专业领域的技术需求和相关企业的用人需求,开展国际化人才培养和技术技能培训工作,打造专业标准资源等具体办学措施,可为推动中国职业教育“走出去”提供实践样板,进而更好地服务“一带一路”建设。 相似文献
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李玉倩 《黑龙江教育学院学报》2003,22(3):134-134,136
<正> 教师在教学过程中采用什么样的教学方法,这是受教师的教学观决定或制约的。怎样在基础教育阶段进行素质教育?小学语文学科怎样达到素质教育?怎样诱导、激发他们去学习?首先,必须改变固有的教学观、学生观、质量观,树立全新的教育理念。赏识每一名学生,相信每个学生的成功潜能,只要细致观察,精心设计教法,激活教学内容,学生们一定能积极完成学业。其次,改变传统的师生关系。教师不能在“传道、授业、解惑”的圈子里打转转,要更新师生之间的传统认知,变革因循守旧的观念,把师生之间的关系界定在平等、理解、合作之中。 相似文献
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作为高素质技术人才的培养发展中极为重要的一部分,高职院校的思想政治教育越来越得到了人们的重视。本文主要对当下高职教育中思政教育的现状进行了综合性的分析,指出了当中存在的问题,并且提出了解决的对策。 相似文献
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