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意大利美学家克罗齐认为“美的根源在于心灵”。确实,美育可以潜移默化地净化受教育者的心灵,而达到陶冶情操、培养全面发展的人的最终目的。在语文教学中渗透美育,不但能使语文教学更为生动、直观,而且丰富了美育的内容,使美育的形式向多样化发展。 以小语第十册《月光曲》一文为例,挖掘课文中美的因素,对学生进行审美教育,不但有助于提高学生对课文理解能力,而且使学生在语言文字训练的同时,使心灵得到潜移默化地净化,进而陶冶了情操,提高了审美素质。下面我就《月光曲》一课的教学谈 相似文献
82.
李玉琴 《四川教育学院学报》2002,18(2):17-17
自然教学大纲指出 :要注意指导学生学会自行获取知识。这是着眼于培养未来人才提出的要求 ,也是自然教学改革的一个重要课题。让学生自行探求知识 ,意在让学生自行发现问题、提出问题 ,自行设计探究的程序 ,自行得出结论、规律 ,自行应用知识解决实际问题。下面结合教学实践 ,谈谈怎样指导学生自行探求知识。一、激发自行探求新知的兴趣爱因斯坦说过 :“最好的老师莫过于热爱。”兴趣是儿童入门的先导 ,同时又是促进儿童努力学习的内部动力。教师应在每次探究前精心设计“有结构的材料” ,使学生尽快地进入一种探求大自然的奥秘的境界 ,在头… 相似文献
83.
李玉琴 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
舞蹈表演及编创能力是幼儿教师的必备能力,学前教育专业作为培养幼儿教育人才的主要专业,其舞蹈课程的设置与教学的科学性十分重要。师范类学前教育专业舞蹈教学应以培养为目标,从实用性出发,在课程内容、手段和方法上大胆改革。另外,舞蹈教学要深入浅出,循序渐进,课程内容要生动丰富,在提高学生理解能力的同时,调动学生的学习积极性,使他们充分发挥自己的创造能力,实现从"连续学习"向"创新学习"的转变。 相似文献
84.
李玉琴 《黄河之声(科教创新)》2017,(16)
在教育教学方向日益多元化的今天,学前专业舞蹈教学的重要性日益凸显出来。它培养的不仅是学前专业学生的舞蹈技能,更决定了面向全体幼儿的教学质量。当下学前教育专业舞蹈教学面临着不容乐观的现状,因为各高校对舞蹈课程的重要性的忽视,学前教育舞蹈课程大多都存在着定位次要且课时不足的现象,很大程度地制约了专业内舞蹈课程地顺利开展,舞蹈教学效率低下。并且学生舞蹈能力的不足直接反映到的就是从业后对学前幼儿培养的实际效果。因此,对学前教育专业的舞蹈教学绝对不可忽视。本文将首先对目前的教育现状及模式进行问题探讨和分析,并研究提出相应的解决方案及建议。 相似文献
85.
学生是学生管理工作的中心,要重视学生在班级管理工作中的主体作用.要想管理好一个班,应该从班干部队伍建设,班级凝聚力,班风和学风建设抓起,运用心理学和教育学的知识形成一个学生"自我管理"的积极向上的班级管理机制.要相信学生,引导学生的自身潜能. 相似文献
86.
随着社会的快速发展,我国的各种学科竞赛也逐渐发展起来,尤其是电子设计竞赛在不断的改革当中更加成熟,深受广大学生的喜爱。然而部分青年教师在教学等方面的经验仍然较欠缺,其综合能力较低。因此,本文以我国大学生电子设计竞赛为出发点,详细研究如何高效提升高校青年教师在教学等方面的综合能力。 相似文献
87.
要指导学生把一幅图或几幅图的内容准确生动地用一句话或几句话表达出来,应按照看─—想─—说─—写四个步骤进行。“看”是“想”“说”的前提,“说”是“写”的基础,它们既相互联系,又相互促进。一、指导学生会看图,培养观察能力第一,要指导学生会细致入微地看,培养良好的看图态度和习惯。构成每幅图的各种事物,都是作者有目的地精心设计的,每种事物又有其各自的形象,表现其不同的意义。所以,对图中每一事物的姿态、颜色、形状、结构以及时间特征、空间位置,对人物的身份、年龄、表情、动作行为、语言、心理活动,以及各事物… 相似文献
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89.
延长油田始建于1905年,是中国陆上发现和开发最早的油田。经过100余年的发展,2007年成功跨入千万吨级大油田行业,为陕西经济跨越发展、为油田事业进步做出了重要贡献。近年来,延长油田股份公司科协通过在公司中深入开展“讲、比”活动,激发企业科技工作者创新热情与创造活力,引导科技工作者发挥创造才能,实现自身价值,推动企业科技创新与进步做了积极探索。2010年,延长油田股份公司科协把围绕公司发展规划和科技工作者要求,深入企业一线,搭建平台,认真组织了系列“讲理想、比贡献”活动。 相似文献
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