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传统的课堂教学中,教师是课堂的主体,但是随着农村中小学信息化设备的普及和广泛应用,教师必须改革传统教学模式,转变传统教学方式,研究互联网+教育的相关问题,利用多媒体丰富课堂教学内容,增加课堂教学的开放性,尊重学生的个性发展,促使学生积极参与到教学活动中,成为学习的主体,进而优化课堂教学。 相似文献
162.
生命道德将“生命”与“道德”紧密联系在一起。生命道德具有生命性,这是它最重要的一个特性。因此,生命道德基于生命成长的需要,源于生命内在的动力,旨在促进生命的优质发展。生命道德有其基本的道德需要,这些道德需要既包含于生命成长的多种需要之中,又成为生命道德特定的必要条件。在研究与实践过程中,我们发现“尊重”、“关怀”、“信任”在学生生命道德形成与发展中产生着重要而特殊的影响。 相似文献
163.
独立学院专业英语教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
在竞争激烈的当今社会,极富活力的独立学院以自己特有的办学模式,以"培养应用型本科人才"为目标,为我国高等教育带来新鲜活力.让学生掌握过硬的专业英语知识,使其更具有竞争力.在以培养应用型本科人才为教学目标的独立学院,又该如何突出学院特色进行专业英语教学呢?笔者在三年多的教学实践中进行了一些的探索和尝试,以此文与广大独立院校英语教师共同探讨专业英语的教学方法. 相似文献
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165.
167.
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生物教学中渗透环境教育银川一中李玉霞随着科学技术的发展和社会生产力的提高，环境问题日益突出地摆在我们面前。作为教育工作者，在教学中渗透环境意识是我们义不容辞的责任。一、生物教材中的环境教育内容各科教学中都可以渗透环境教育，但生物学科与环境教育联系得最... 相似文献
169.
随着我国社会经济的发展以及新课改的实施,基础教育领域发生了重大变革。在这样的大背景下,我国中小学班级管理工作面临着许多新问题、新挑战。要做好班级管理工作,就要融入新的教育形势,推动教育改革的深入发展。 相似文献
170.
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里．而是师生之间每时每刻都在进行心灵接触。”思想品德教师若能在教学中倾注情感,与学生进行心与心的交流,能促进教学秩序稳定。提升学生的学习兴趣,保证教学任务圆满完成。那么,如何在思想品德教学中倾注情感呢？笔者认为。可以采用下面的方式。 相似文献