浅谈施工安全管理     

李瑞锋 《金秋科苑》2009,(4):93-93

本文主要阐述了安全组织机构与规章制度以及安全教育与培训,尤其是对危险源的识别,危险源的识别和控制是一项事前控制,对减少安全事故的发生有着重要的意义。  相似文献   

浅谈混凝土的施工温度与裂缝     

李瑞锋 《内蒙古科技与经济》2007,(15)

文章分析了混凝土裂缝产生原因,并在此基础上提出温度的控制和防止裂缝的措施.  相似文献   

社会需求对高职工程造价专业培养目标的影响分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

李瑞锋 《教育与职业》2008,(26)

文章从近年来高职工程造价专业学生的就业现状及工程造价行业对人才的需求标准入手,阐述了高职工程造价专业培养目标的决定因素是社会需求.培养目标应随着经济的发展和社会需求的变化而变化.  相似文献   

浅谈混凝土的施工温度与裂缝     

李瑞锋 《内蒙古科技与经济》2007,(8S):75-76

文章分析了混凝土裂缝产生原因，并在此基础上提出温度的控制和防止裂缝的措施。  相似文献   

有效备课以提升学生核心素养     

李瑞锋 《试题与研究：高中理科综合》2019,(36):0074-0074

有效备课是新时代教育教学改革发展的需要,是教师完成教育教学任务,提升学生核心素养的迫切需要。一名教师要备好一节课,不但要认真分析学生核心素养发展的要求,要用新课程理念来指导备课,更要从行动上进行充分而具体的准备:研读课标、钻研教材、了解学生等。  相似文献   

建设以实践为主的工程造价专业   总被引：3，自引：0，他引：3  

李瑞锋 《中国职业技术教育》2007,(26):42-43

本文主要介绍我院工程造价专业如何根据专业特点进行专业建设的思路、措施和方法。  相似文献   

小学教师关于因材施教的认识   总被引：1，自引：1，他引：0  

冯喜珍  李瑞锋 《上海教育科研》2009,(12)

运用开放式问卷,以112名小学教师为对象,调查小学教师对因材施教的认识.结果表明:(1)小学教师已充分认识到因材施教的重要性,尤其是认识到了因材施教对学生发展的重要作用;(2)小学教师对因材施教中"材"的理解存在多样性,"材"即"学生的特点"与"教材"出现的频率较高;(3)因材施教的方法主要集中在"了解学生"和"实施多样化的教学"等方面;(4)因材施教的困难主要是学生多、差异大以及教师的时间、精力不足等.  相似文献   

基于＂一个方向＂的电网资产全生命周期管理创先研究——新能源电网公司与国内电网企业资产管理探讨     

李瑞锋 《职业圈》2011,(35):67-68,70

新能源电网公司经营概况与资产管理成效 新能源电网公司是新加坡唯一的输电特许商,负责新加坡输电系统的建设、维护和电网的运营管理,提供高质量供电与服务。2003年,原新能源电网公司正式实行资产与管理分家的管理构架。新能源资产有限公司管理许可证、资产、合同,监督资产管理;新能源电网公司负责电网资产运营。  相似文献