中国早期博物馆教育思想的特点及其影响     

李瑶 《文教资料》2008,(36):80-83

教育是博物馆的主要职能之一,是联接博物馆与社会的桥梁纽带,从博物馆教育的发展历程中能反映出社会的变迁.本文以中国晚清民国时期的博物馆为研究对象,将博物馆学理论与中国近现代史的背景相结合,揭示晚清民国时期博物馆的特点,即受西方博物馆教育思想的影响产生发展,博物馆教育功能受到极大重视,与社会发展紧密联系,担负着救亡图存的社会使命;分析该特点的利弊及其对当今中国博物馆教育所产生的影响,继续发扬博物馆紧密配合社会发展形势开展教育的有利之处,弘扬先进文化,积极参与到国家的精神文明建设当中去,并努力改变博物馆长期以来形成的以"我"为中心的高高在上的不利局面,与当今世界先进的博物馆教育理念接轨,做到更加贴近观众,为社会及其发展服务.  相似文献   

红色档案信息资源的开发利用研究     

申灿  李瑶 《档案管理》2021,(4):17-18

红色档案资源蕴藏独特的历史价值和教育价值,对弘扬革命历史主义精神,激励后人投身伟大事业具有重要意义.本文在深入解析红色档案价值的基础上,系统论证红色档案资源开发利用的重要意义,准确识别当前红色档案资源开发利用工作存在的问题,提出了切实有效的对策建议,为红色档案资源开发利用工作提供现实参考.  相似文献   

自我决定理论框架下的父母心理控制及影响     

李瑶 《中小学心理健康教育》2022,(3):9-15

父母心理控制是指父母入侵子女的思想和情感,对子女的需求没有反应,并通过过度实施控制性的父母教养策略来给子女施加压力。从四个方面对父母心理控制的研究现状进行综述:(1)父母心理控制的概述,包括父母心理控制的概念、与父母行为控制的关系和自我决定理论框架下的父母心理控制;(2)父母心理控制的不良后果,包括内部化问题、外部化问题、学业相关问题、人际关系问题和机制研究;(3)父母心理控制的影响因素,包括父母的特征、子女的特征和环境因素;(4)父母心理控制的文化差异。最后,提出了未来研究的方向,希望父母心理控制能够得到更多的重视和本土化的研究。  相似文献   

职业工作价值导向对主动创新行为的影响研究          下载免费PDF全文

赵斌  赵凤娜  李瑶 《科研管理》2017,38(8):64-74

在积极绩效观的引导下,发自员工内心意愿的主动创新行为将为组织带来显著与持久的创新绩效,然而其产生机制的研究却存有巨大的空间。一方面,外部价值追求是驱动职场积极行为的重要因素,另一方面其对创新的影响效应尚存在分歧。因此,本研究,基于工作价值导向理论,选取职业导向,通过对477份调研问卷的实证分析,从外部价值驱动视角对科技人员主动创新行为的产生机制展开探索。结果显示:1.持职业导向的科技人员会迸发出更多的主动创新行为;2.认同动机可以较好地揭示其内在作用关系;3.信息寻求、主观规范与分配公平在认同动机形成过程中于个体、群体与组织层面上发挥着重要的正向调节作用。  相似文献   

马卡连柯教育思想及其对教师教育机智构建的价值     

李瑶  魏红艳 《广西教育学院学报》2023,(1):155-159

前苏联教育学家安东·马卡连柯（АнтонСеменовичМакаренко）的教育思想对当代教师教育机智的建构具有重要的启发意义。其教育理念的核心维度可以总结为集体教育下的全员育人、实践参与下的启发育人、人格尊重下的平等育人、纪律规范下的自律育人四个方面。在将教师教育机智认定为其综合教学能力与良好教学心理素质融合的基础上，马卡连柯的教育思想能够在当代教师教育机智的建构过程中有机提升教育艺术、全面改善师生关系、综合强化教学效率、多维促进专业发展、高效实现科学育人。  相似文献   

浅谈群文阅读模式在高中语文教学中的应用路径     

李瑶 《语文世界(高中版)》2023,(4):8-9

<正>《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出“立德树人”的教学理念，提高了语文课程定位。语文课程教学担负着文化积淀和文字传承的重要任务，语言文字的力量在于字面背后带给人的思考，体会精神的传递。如何来理解这些文化精髓？阅读是一项重要的途径。群文阅读法强调以单元整组来进行阅读教学，对课文开展深度教学，以“一篇带多篇”的方式教会学生掌握相应的阅读技巧，结合课文学习以及课外阅读，将阅读学习的范围扩大至整本书阅读，以“阅读分享会”等具体的活动为依托，检验和巩固学生的学习效果。  相似文献