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61.
63.
我国女子竞技体育优势分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以北京奥运会我国女运动员获奖情况为分析切入点,从社会制度与举国体制、经济实力与综合国力、传统文化与性别平等、运动队管理与科学训练、体育人才培养体制与项目的战略结构调整、高等教育大众化与体育商业化、女子竞技体育职业化与运动员社会保障体系、世界女子体育的蓬勃发展等方面,探讨中国女子竞技体育优势现象产生和发展的原因以及影响此现象的社会学因素.提出坚持和完善我国竞技体育的举国体制、保障女运动员的基本权益、加强对女子竞技体育的宣传、进行项目的战略结构调整、加强训练的科学性、完善竞技体育人才培养体制、夯实学校体育基础、完善运动员社会保障体系、促进女子竞技体育职业化等建议. 相似文献
64.
运用文献资料、统计和比较等方法,对江西省7～18岁青少年学生体质与健康现状以及近20年来的变化特征进行了分析;应用均数描述比较2005年江西省与全国7～18岁汉族学生体质与健康调研的同类指标结果,揭示了江西青少年学生生长发育水平的差异和规律及其可能的影响因素. 相似文献
65.
我国中学英语教师已成为职业倦怠的高发人群之一。本文作者以中学英语教师为被试,采用问卷调查方法考察了教学效能感对中学英语教师的职业倦怠的影响进行分析。 相似文献
66.
新的时代呼唤新型的报业管理。在今天经济水平持续增长、社会生活日益丰富、读者阅读要求不断提高的大背景下,传统报业的管理与发展受到了巨大挑战。尤其是当今信息科技革命的蓬勃兴起,给中国报业创造了新的发展机遇,更带来了一场革命性的考验。 相似文献
67.
主题学习是针对学校教育学科过于独立提出的,它源于20世纪中期的西方课程整合运动,是一种综合课程开发模式。到了20世纪末,随着人本主义和建构主义兴起,同时随着以信息技术为主的教育技术的发展,主题学习才逐渐引起教育工作者的广泛关注,如今主题学习已成为教育技术领域的热点话题。同时也是信息技术与化学课程整合研究过程中应关注的课题。 相似文献
68.
李田 《广东技术师范学院学报》2002,(2):22-27
自然价值是生态中心主义的一个核心概念.自其被提出以来,在学术界引起了极大的争论.本文对现代科学和哲学关于"是"与"应当"的回应进行了介绍,对罗尔斯顿关于自然价值与义务的阐释进行了讨论.我们认为,随着主客体两分的消失,"是"与"应当"之间的鸿沟也得以消解.这样,自然价值观念的确立也就理所当然. 相似文献
69.
“生活教育”理论的科学价值与历史地位陶先生毕生致力于改革中国的教育。他立足于本国国情,借鉴于世界风气之先,敏于探求,勇于实践,创立了“生活教育”理论和“教学做合一”的教学论,并在国民党政府高压之下,历尽艰辛,进 相似文献
70.
李田 《希望月报(上半月)》2007,(4):26
师德,是教师素质的综合体现。在新形势下教师师德建设存在着许多不适应的方面,亟待解决和克服,学校要建立相应的制度来引导教师做到教书育人,把师德建设放在突出位置来抓,建立考核、奖惩、激励、约束机制。 相似文献