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101.
[目的/意义]在自动摘要技术的基础上,结合专利特性,提出一种专利技术功效特征的自动抽取方法。[方法/过程]抽取对象包括核心技术内容、功能效用描述两部分;根据专利的文本结构特性设计抽取方案;对所抽取到的技术内容语句进行核心性计算和评价,对所抽取到的功能效用语句进行情感分析,凝练和筛选后得到专利技术功效特征。[结果/结论]样本对比试验显示,本文提出的方法较同类方法在ROUGE值上有所提升,能够较好地实现专利技术功效特征的自动抽取。 相似文献
102.
103.
李睿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z1)
目前的合作教学有偏重于合作学习方法的实施、忽视合作意识的培养、把分组学习当作合作学习等现象。造成这种误区的原因主要在于有认识上的不足和合作教学技能、方法的欠缺。在合作学习的实施中,内容的选择要贴近生活,要注意激发学生的兴趣;学习任务要富有探究性,应是个人难以独立解决的问题;要有明确的合作目标,能切实培养学生的合作意识;教学评价要多层面和全方位,要注重激励性。 相似文献
104.
刘成章先生的《安塞腰鼓》一文 ,节奏鲜明 ,语调铿锵 ,旋律激越。以“静———动———静”的思路来构建、谱写 ,以“好一个安塞腰鼓”来收束 ,复唱。听朗读 ,似乎在听腰鼓 ;品文章 ,似乎在欣赏演奏。因此 ,我感觉到本文变相的是一曲鼓点乐谱。开篇写静。在未敲响腰鼓前 ,鼓手们沉稳而安静 ,朴实得像高粱 ,但静中蕴动 :“茂藤藤的后生” ,让人感到一种力的集聚 ,一种鲜活的生命在搏动 ,一种火山喷发前的宁静。接着用一个朴实得不让人重视的“但是”轻轻一转 ,即进入了动态的描写。首先用连串的排比句 ,极有气势地对“安塞腰鼓”作正面描述 ,… 相似文献
105.
课堂教学是一种多向型的信息交流。在此过程中,学生即是教学的客体,又是学习的主体。只有当学生主动投入学习知识的过程中去,方能成为学习的主人,才能很好地完成学习任务。这就需要教师发挥主导作用,根据学生的年龄、心理特点,让学生置身于一个生动活泼、充满情趣的学习氛围中,使学生乐于动脑,勤于思考,主动获取 相似文献
106.
107.
目前,劳动就业是世界各国普遍存在的重大经济社会问题。许多国家都把“充分就业”作为政府宏观经济政策的首要目标。我国是世界人口最多的国家,劳动就业的压力一直很大,因此,对劳动就业的管理是国民经济管理的一个重要组成部分。而对于农民进城务工管理得力与否也成了关系国民经济的重中之重,由此引出的社会问题也值得我们深思。 相似文献
108.
文章从分析2020年北京高考数学第12题的考点、问题本质出发,结合与之相关的历年高考真题,归纳相同知识点的不同考查方式,追根溯源,探究命题的一般规律及问题解决的基本方法,给出备考建议. 相似文献
109.
110.