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21.
李立群 《中国远程教育(综合版)》1982,(6)
四、节点法分析含受控源网络节点法是适用于任何线性网络分析的一般方法,它既能用于平面网络,又能用于非平面网络。节点法是以节点电位作为网络变量,在进行网络分析时,首先对(n 1)个节点的任意网络,选定一个节点为参考节点,则其余的n个节点就是独立节点,n个独立节点电位就是待求的网络变量。一旦节点电位求出,支路电压和支路电流就易以计算。若网络仅含电流源或有电压源与电阻串联支路时,假定n个独立节点的电位相对于参考节点电位为正值,对每一独立节点按KCL列出节点电流方程,并代入支路元件的伏安特性后,即可得出n个节点电位方程的普遍形式如下: 相似文献
22.
李立群 《现代远程教育研究》1995,(8)
电路中过渡过程的分析,是电路分析的重要内容,在《电路及磁路》的第十二章和第十三章进行讨论。第十二章是时域分析的经典法,而第十三章则是拉普拉斯变换应用的复频域(S 域)分析法。现就教学内容中的几个问题分述如下,供同学们学习参考。一、动态电路及过渡过程的概念(一)动态电路 相似文献
23.
24.
运用上海世锦赛比赛录像、官方公开的技术统计资料、比赛现场的调研等方法,对我国女子水球队在2011年上海世锦赛决赛中的技术状态以及延伸出来的体能状态的特征进行了分析,并对2012年伦敦奥运会中国队要取得好成绩所需的体能储备等进行了研究。结果表明:中国队在上海世锦赛的赛前有较强的体能储备;在比赛中存在体能分布波动较大的现象;在各能代系统的匹配中,糖无氧供能的能力还有待于进一步提高。建议,在备战2012年奥运会时:(1)进一步增加体能储备;(2)在进一步提高有氧供能能力的基础上,加大糖酵解供能的训练;(3)提高运动员在比赛中的体能分配的能力;(4)提高"临门一臂"的能力。 相似文献
25.
本文是《电路及磁路》93级课程教学内容第二部分正弦稳态分析的学习指导,并可作为期末复习总结参考。 第九章 正弦激励下动态电路的稳态电压、电流 相量法 相似文献
26.
一、电路的频率响应 (一)电路的频率响应及其意义 在正弦交流电路的稳态分析中,有两类问题。一类是单一频率正弦交流电路电流、电压和功率的分析计算,这时电路中的电流电压即响应是与激励同频率的正弦量。另一类是同一电路中不同频率正弦激励响应的分析,这时响应是激励频率的函数,故称为频率响应。电路的这种性质,又称为频率特性。 相似文献
27.
(一)基本概念 1.换路定律与直流稳态的概念 含有一个独立储能元件直流电源激励的动态电路,称为直流一阶电路。动态电路的分析,是研究电路的结构或元件参数突然改变,即换路后,电路中的电流、电压 相似文献
28.
李立群 《中国远程教育(综合版)》1982,(2)
在电路中,电压源和电流源是独立电源。而受控源则是非独立电源,这种电源的电压或电流,受电路中其它支路的电压或电流所控制。有四种受控源,即电压控制电压源、电流控制电压源、电压控制电流源和电流控制电流源。在电路分析中,受控源用于作半导体管等电子器件的模型,是进行电子电路分析计算的有效手段。因此,含受控源电路的分析计算,在 相似文献
29.
30.
通过对英语视听课教学的研究，分析视听课的优势，指出视听课教学中存在的一些问题，提出相应的对策，以促进视听课教学水平的提高。 相似文献