缺氧诱导因子-1与低氧适应   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨翼  李章华 《武汉体育学院学报》2005,39(12):51-53

缺氧诱导因子-1是在特定缺氧条件下广泛存在于人类和哺乳动物的一种缺氧应答调控因子,它能够与相应的靶基因相结合,通过转录及转录后的调控,使机体对缺氧、缺血产生适应。作为近年来低氧适应研究的关注焦点,缺氧诱导因子-1可用于运动训练中机体对缺氧反应及耐受状况的监测。  相似文献   

DAB发射机的构成及其设计要求     

李章华  林广 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(4):361-362

分析了DAB发射机的构成 ,阐述其设计要求  相似文献   

内关、 足三里电刺激预处理对心肌内源性保护物质的影响   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

杨翼  马杰  靳丹  李章华 《武汉体育学院学报》2009,43(7):37-40

目的:探讨穴位电刺激预处理对大鼠心肌超微结构和内源性保护物质活力水平的影响.方法:16只雄性大鼠随机分为3组,空白对照组、耐力训练组和训练加穴位电刺激预处理组,后两组分别进行耐力训练8周和训练加穴位电刺激预处理8周,取穴相当于人体的内关和足三里穴.分别采用透射电镜观察心肌超微结构和分光光度计法观测心肌组织中CAT、SOD和5'-NT的活力水平.结果:心肌透射电镜超微结构显示,安静对照组肌纤维和线粒体形态结构正常;训练对照组可见线粒体局部损伤;训练加穴位电刺激预处理组线粒体无明显异常.SOD和5'-NT变化趋势较为一致.安静值较低,采用穴位电刺激预处理则活性水平有增高趋势.CAT则在训练后下降(p<0.05),采用穴位电刺激预处理活性水平有所增高.结论:穴位电刺激预处理可通过激活心肌组织中内源性保护物质活力水平、减轻大负荷训练对心肌结构的损害来保护心肌组织,预防超负荷训练引起的过度疲劳.  相似文献   

培养学前双语教育师资教学能力的策略——以《学前英语综合教程》为例     

李章华 《开封教育学院学报》2014,(10):241-242

英语教学技能是合格学前双语教师的必备能力。以《学前英语综合教程》为例,探讨培养学前双语教育师资教学能力的策略,包括英语语言基本技能的培养策略、英语教学技能的培养策略以及英语综合实践能力的培养策略。  相似文献   

运动心脏功能监测的新指标尾加压素UII的研究进展     

杨翼  柳华  李章华 《体育成人教育学刊》2009,25(3)

对运动心脏功能进行监测,防止心脏的过度负荷始终是运动医学尤其是医务监骨领域研究的热点之一.对近年新兴的心脏缩血管因子--尾加压素UII的生物学特性及与运动间的关系进行了归纳和总结,以期为科学训练及运动员心脏的保护提供借鉴.  相似文献   

顽固性下腰痛的综合治疗   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨翼  李章华  郭桂荣 《体育成人教育学刊》2004,20(1):26-27

归纳总结了56例下腰痛患者的治疗效果,在其基础上重点分析了顽固性下腰痛的病因、病机及其久治不愈的常见原因,并提出了针对这类患者的治疗原则.  相似文献   

论哈尼梯田水产所有权制度的法制化   总被引：1，自引：0，他引：1  

李章华 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,5(1):58-61

历史上,哈尼人视梯田里的水生动植物(水稻除外)为无产权归属的野生资源。但是,从市场经济的规律和观点来思考,哈尼梯田传统捕捞习俗是阻碍哈尼地区发展市场经济的文化习俗之一,哈尼人应当批判地继承自己的传统文化,按照市场经济规律的要求,树立产权明晰的所有制观念。哈尼梯田水产捕捞习俗的弊端,破坏了正常的生态和食物链,阻碍了哈尼人规模化梯田渔业的发展,引发治安问题和火灾。单行条例和村规民约是哈尼梯田水产权属法的主要有效渊源。  相似文献   

浅谈朗读教学训练     

李章华 《教育革新》2009,(12):61-62

如何指导学生朗读？首先,要把课文读正确、读流利、读熟练．定为朗读教学的基本目标。其次,要吃透教材、掌握课文字里行间所蕴含的思想感情．选择好朗读教学的手段、形式,确定好朗读教学的重点难点。再次,要把握课文的基调,对重点句段进行有针对性的朗读训练。下面我就朗读的一些基本要求和训练的基本途径,粗略的谈谈。  相似文献   

VO-9850P录象机磁带预卷故障排除方法的探讨     

林广  李章华 《宁德师专学报(自然科学版)》2001,13(4):392-393

针对目前国内大部分VO-9850P录象机长期使用后出现预卷时间不准确的故障,找到一种可行的排除故障方法,供同行们参考.  相似文献