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女性走出家庭，走进社会，带来了角色的多元色彩，女性称谓的变化反映着社会生活和思想的变化。女性称谓在民族性、时代性和进步性上与文化有着深远的联系。 相似文献
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幼儿纲要指出:"要引导幼儿参加各种集体活动,帮助他们正确认识自己和他人,养成与他人合作的态度。"著名心理学家、教育家皮亚杰也认为:交往合作能促进幼儿思维的发展和语言能力的提高。可见,合作是一种基本的社会技能,是一个人适应社会的必备能力。当今社会呼唤人的相容和合作。 相似文献
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素质教育要求面向全体学生．促进学生各方面在各自基础上都得到生动、活泼、主动的发展．以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新精神。培养自尊、自强、自立的有独特个性和创新精神的人才．现已成了当前教育变革的一项新课题。 相似文献
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应对远程教育成人学生功利性学习动机的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
远程教育成人学生的主导学习动机具有很强的功利色彩,学生的主要学习目标是通过课程考试,尽快拿到文凭.远程成人教育中学生的功利性学习动机,往往导致学生产生忽视学习过程和在考试考核中舞弊、弄虚作假等消极现象.应采取加强学生学习道德教育、强化学习过程管理和以考促学等策略,对学生功利性学习动机加以正确引导. 相似文献
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幼儿纲要指出：“要引导幼儿参加各种集体活动,帮助他们正确认识自己和他人,养成与他人合作的态度。”著名心理学家、教育家皮亚杰也认为：交往合作能促进幼儿思维的发展和语言能力的提高。可见,合作是一种基本的社会技能,是一个人适应社会的必备能力。当今社会呼唤人的相容和合作。 相似文献
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高素质馆员主要有主体精神、人类精神与科学素养的统一、通专结合、以选择和创新为己任等主要特征，图书馆员是图书馆第一资源，高素质馆员培育需要从培育体制、培育教学、培育思想和观念等方面的改革入手，并重视馆员的养成教育。 相似文献
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在鲁迅先生的小说《故乡》的阅读教学中,将少年闰土与中年闰土进行比较,从而让学生根据闰土的变化,结合自己的阅读体验来探究作者塑造闰土这一人物形象的意义是必不可少的教学环节。但是,在我们的课堂教学中,有关这一环节的比较阅读教学设计只是流于形式,浮于文字表面。比如,这种设计往往会引导学生注意中年闰土和少年闰土相比在身材、眼睛、衣着、手等外貌上的变化,会引导学生关注少年闰土和中年闰土说话时对“我”的称呼、与“我” 相似文献