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51.
一、引言《汉语）《基础汉语》中所精选的课文,是汉语教学中的一个重要组成部分,课文前所列的词语、语法,一般大都在课文中体现出来,虽然有的语法内容与课文内容联系不大,但词语是从课文（阅读材料）中选取的。学生以前没有遇到的,或没有感知过的词语,在词语教学中,通过课文教学得以巩固。一般认为课文所担负的任务,是由听、说、读、写等方面组成的。也可以说是一个综合训练的内容。但从目前的情况而言,无论是课堂教学,还是教学经验的总结与研究,都对课文教学有所轻视,偏重于词语与语法教学。尤其在课堂上,常常把阅读简单化,… 相似文献
52.
随着实施素质教育的不断深入,越来越多的教育工作者认识到课堂教学是实施素质教育的主渠道。但是原有的传统课堂教学模式从教学目标到教学任务,从教学时间到教学空间,从教学内容到教学方法,从教学过程到教学结果,从教学检查手段到教学评价等方面,均不能体现素质教育的思想和达到素质教育的要求。因此,必须要不断地探索体现素质教育的新的课堂教学模式并不断地加以完善。只有这样,才能使素质教育真正落实在学生身上。为了在数学学科中构建新的课堂教学模式,自１９９４年以来,“初中生数学学习障碍研究”课题组进行了“数学分层测试… 相似文献
53.
54.
小学英语课堂要想进行素质教育,让学生充分参与到课堂活动中来,就必须把握好学生的兴趣爱好。在目前的课堂中,采用较多的就是课堂游戏、互问互答的方式,除了这几种方法之外,另一种值得尝试的方法就是绘本阅读。一、绘本阅读的概念绘本阅读,让学生以听故事的形式看书、读书,提高了学生的英语听、说、读、写的能力,让英语学习变得充满乐趣。绘本阅读要求体现英语学习的主题,用鲜艳的图案和吸引人的故事情 相似文献
55.
画家刘墉和作家刘墉,构成了一个完整的我
记者(以下简称记):我注意到几乎在您每一个作品的扉页上,都写着"刘墉,作家,画家".画家刘墉和作家刘墉有什么不同? 相似文献
56.
李纯 《新疆职业大学学报》2004,12(4):52-53,77
本文主要论述文化在语言学习中的重要性、汉语学习的文化干扰因素及排除文化干扰因素的策略，阐明了如何在汉语教学过程中从不同的层面来培养学生的文化意识，促使学生的语言能力尽快、有效地转变成交际能力，不断提高民族学生的汉语水平。 相似文献
57.
李纯 《小溪流(作文画刊)》2006,(4)
当我第一次听到那天籁般的声音,心底那根沉封已久的心弦就被拨动了。而这个拨动我心弦的泉声却像一只活泼的百灵鸟,来也匆匆,去也匆匆。她不像瀑布那样壮观,却有泉水独有的精致。也许是天然的磨合,山是绿的,草是绿的,连这泉水也是绿的!墨绿、草绿层层叠叠的水潭形成了颜色不同的泉水,把一整座山都围绕在她的怀抱之中。心中的那根弦还在响着,就像是寻找到了知己,心里那份保存已久的激动终于找到了倾吐的对象。夜幕不知不觉,沉重地压了下来,泉水却没有因此停止脚步,她好似在演奏一部乐曲。那小提琴般优雅的是水潭里回旋的泉水;那像琵琶般轻脆… 相似文献
58.
59.
李纯 《忻州师范学院学报》2004,20(4):67-69
“共鸣”教学艺术可以促使声乐教学进入理想的状态。教师、学生和声乐作品的“谐振”效应和一致性原则是“共鸣”教学的理论根据，思想情感、知识结构和认知方法的共通是“共鸣”教学的基本条件，而“调制”、“调谐”、“高效信息传输”则是实现“共鸣”教学的基本策略。 相似文献
60.
“横看成岭侧成峰” ,两位士兵对命令的态度都是正确的。表面上 ,两者迥然不同 ,其实 ,两者都有一个共同的核心 ,那就是士兵的勇敢素质。军人以服从命令为天职 ,德国士兵作了士兵该作的事 ,以其大无畏的气概诠释了勇敢。美军士兵对不当命令的抗争 ,以其对命令严肃性的捍卫 ,诠释了勇敢。那种肯定一方否定另一方的看法 ,毫无疑问是错误的。服从军令是军人的天职 ,勇敢是军人的灵魂 ,而军人最大的勇敢则是对命令的胜利完成。军队是个特殊的集体 ,更应该服从命令 ,守纪律 ,这是常识———冲锋号响了 ,即使前面是刀山火海 ,军人也得“视死忽如归… 相似文献