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2001年,名播遐迩的湖北省黄冈中学高考再创新高:568名应届高中毕业生中,除37人被保送外,600分以上的193人,过重点线的389人,过本科线的485人,过省线的521人。黄冈中学何以能取得如此喜人的成绩?我们近日采访了黄冈中学2001届高三年级主任谢洪浠老师。50多岁的谢老师当了多年的高三把关教师,谈到黄冈中学2001年高考取得的优异成绩时,他 相似文献
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党的十八大报告明确提出,“注重人文关怀和心理疏导,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”。学校是社会的组成部分,师生的心态是社会心态的一部分。如何在学校注重人文关怀和心理疏导,形成积极向上的良好心态,其实是学校文化建设的题中之义。资兴市一完小注重师生的心灵建设,致力于提升师生的幸福指数。校长邓名威朴实地说,学校是一段幸福旅程,他最大的理想就是希望教师幸福工作,学生快乐学习。 相似文献
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当我们走进茶陵县城西小学时,恰好下课。校长陈建林,一个憨厚的中年男子,向我们走来。一边客气地说着话,一边向我们介绍学校的民间传统游戏项目,学校的地面随处画着许多方框,陈建林就像个导游,指哪说哪……一个小男孩滚着铁环从我们面前经过,手法娴熟,悠然自得。正当我惊诧于能在学校看到此番情景时, 相似文献
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临近假期了,各类教师培训又将进入高峰期。
回顾2014年,从教育部到各地教育局以及各校的校本培训,教师的培训真可谓丰富多彩。从行政主管部门的角度来说,教师培训自然越多越好,一则提升了教师的专业能力,二则拓宽了教师的知识视野,三则强化了教师的敬业爱岗精神,等等。从学校层面来说,管理者一向也认为,培训是老师们最好的福利,有学习的机会当然是天大的好事。然而,实际情况是：受训者对于培训的要求越来越高,“培训是最好的福利”很有可能成为“培训是最大的负担”。原因何在？原因是多方面的,从受训者的角度来说,主要是：“许多培训不是基于我们的需要而设置的。”为完成任务,或者为了赢利;内容陈旧,形式也没有创新;把培训当成行政会议……这一切都是受训者所厌恶的。 相似文献
回顾2014年,从教育部到各地教育局以及各校的校本培训,教师的培训真可谓丰富多彩。从行政主管部门的角度来说,教师培训自然越多越好,一则提升了教师的专业能力,二则拓宽了教师的知识视野,三则强化了教师的敬业爱岗精神,等等。从学校层面来说,管理者一向也认为,培训是老师们最好的福利,有学习的机会当然是天大的好事。然而,实际情况是：受训者对于培训的要求越来越高,“培训是最好的福利”很有可能成为“培训是最大的负担”。原因何在？原因是多方面的,从受训者的角度来说,主要是：“许多培训不是基于我们的需要而设置的。”为完成任务,或者为了赢利;内容陈旧,形式也没有创新;把培训当成行政会议……这一切都是受训者所厌恶的。 相似文献
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一位老师给我讲了两件关于常德市二中唐洪波校长的事。第一件事是与学校周边环境建设有关的。常德市二中对学生的管理是比较民主的,学生吃饭可以在食堂,也可以在外面。但有些饭店老板为了赚钱,不顾学校规定,滞留学生。学校政教处发现这些情况后,邀请有关部门对学校周边的餐馆进行检查,但那些老板根本不配合,甚至还发生了冲突。唐洪波知道这个情况后,作出决定：聘请学校周边的个体老板、社区人员作为校风监督员。不久,包括学校周边的餐馆老板都被邀请到校开会。从那以后,学校周边的店铺老板自觉担负起监管责任,学生在校外一旦有不文明的行为,他们就会第一时间打电话告诉政教处。从此,校内校外,风清气正。学校与周边也相处融洽。第二件事是选派班主任上街担当家庭教育义务咨询员。唐洪波认为,学校教育应该更多地＂对接＂家庭教育,才能真正实现学校、社会、家庭的共赢。从2009年暑期开始,唐洪波决定选派优秀班主任在学校周边主要街道担当家庭教育义务咨询员。只要家长有疑问,班主任就耐心进行解答——不管小孩是在常德市二中就读的,还是想到常德市二中就读,或者是在其他中学、小学甚至幼儿园就读的。忙的时候,一天有100多位家长过来咨询。学校还免费发放有关家庭教育的资料。常德市二中的义务咨询活动已经成为当地一道独特的风景。这两件事让我决定走进常德市二中,采访校长唐洪波。 相似文献
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【前言】上午8：00,我走进郭洪波校长的办公室。
他正在看一份文件,关于学校高级职称评定的。一见我,他就和我唠叨开了：＂这个事情我觉得还是不符合学校实际情况的。你看,上面规定了学校评高级职称的比例。老师既不能当官,也不能发财,评个职称是他们最高的追求。像我们学校,一大批优秀老师期待着评个职称,如果这个也限制他们,会大大挫伤他们的工作热情。 相似文献