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132.
133.
李茂 《山西教育(综合版)》2007,(8):36-36
什么是走课?走课是在课堂环境中,校长以不具威胁性的方式观察学生学习情况的一种方法。在一个焦点问题的引导下,走进课堂的校长寻找教学实践及学习结果的可观察证据,以支持问题的探究。该过程提供的数据及信息用于反思和对话,以及有关改善学生学习的决策。 相似文献
134.
李茂 《基础教育(重庆)》2005,(3):50-51
科吉尔博格太太是一位很普通的美国母亲．有一对双胞胎女儿，卡罗琳和杰西卡，今年11岁。与其他家庭不同的是．她不用每天早上送她们到学校去．因为两个女儿都在家上学。当卡罗琳在一旁抱着小猫学法语动词的时候，姐姐杰西卡则一头扎进了大部头小说《尤利西斯》的世界里， 相似文献
135.
9月9日,经合组织（OECD）发布了《教育概览2008》。报告指出,各国政府在教育事业方面都有很高的抱负,希望在质和量两方面都能提高,然而公共预算面临着很大的压力。 相似文献
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137.
在武术训练中,不少人有这样的体会,有时精力充沛,精神饱满、情绪高潮,训练起来浑身是劲,做动作得心应手,学得快,记得牢;而另一些时候,却感到身体疲乏,情绪低落,动作不协调,甚至在重要的比赛中,正当显示水平的关键时刻,却莫名其妙地失误了.为什么一个人有时是这样,而当时是那样呢?也许他们怀疑自己技术是否退步了,体力智力是否衰退了,训练方法是否有问题等等.可是,他们却不曾想到,这可能是人体的生物节奏在作怪呢!为了更好地安排运动员训练,掌握他们在体力,智力和情绪上的波动情况,本文拟以下四方面,略述 相似文献
138.
传球是篮球运动的重要进攻技术之一，本就传球的目的、时机方式和传球运用要点，影响传球效果的几个方面，以及造成传球失误的原因，如何减少失误等几个方面进行分析、探讨。 相似文献
139.
走进泰国的“做中学”学校 总被引：1，自引：0，他引：1
在泰国的Darunsikkhalai创新学习学校(简称DSIL学校)，教室里没有黑板，没有教师，只有忙着完成一个个“项目”的学生和他们的促学。 相似文献
140.
增值评估法(value—added assessm ent)的理念是很吸引人的,它是根据学生一学年来学习进步的大小来评价学校及教师的效绩。之所以被称为“增值评估”,是因为这种评价模式跟踪学校随时间的推移给每个学生的学习增添的“价值”。在美国,增值评估法正在越来越受到教育工作者和政策 相似文献