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针对地方医学院校医学专业教师教学能力发展的现状,分析制约地方医学院校医学专业教师教学能力发展的因素,提出促进地方医学院校医学专业教师教学能力发展的策略。 相似文献
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近现代，西方课程大规模引进中国，使中国在获得了西方先进课程及理论的同时，也使中国课程付出了沉重的代价，那就是失去传统的危险。这是一个不争的事实。 相似文献
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李荔 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):82-84,92
课程资源开发成为课程改革关注的焦点。对各种课程资源在时空上、功能上进行有机的整合 ,建立相应的转换机制 ,是充分挖掘民族地区特有的课程资源 ,建设适合各民族的学校课程体系 ,提高少数民族学校课程实施效率的有效途径 相似文献
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面对当前部分大学生信仰迷失、信仰危机的现状,要将马克思主义大众化与大学生信仰教育相结合,在马克思主义大众化视域下加强大学生信仰教育,营造马克思主义信仰教育的良好氛围,创新马克思主义信仰教育的具体方式,开拓马克思主义信仰教育的新媒体阵地。 相似文献
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高校教学督导监控体系的改革创新与理论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章认为,高校教学督导工作要以人为本,关注人的主体性与能动性,在平等的对话与交流中充分实现督导参议服务职能;在顺畅的机制中整合多方力量,提高督导效力;在目标导向下,建立开放性的分学科差异督导工作模式,推行督导与教师见面制度;并与培养体系相结合,完善调控环节. 相似文献
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幼儿教育事业的发展离不开教师。建设一支数量充足、结构合理、素质全面且稳定的幼儿教师队伍,是保证幼儿教育事业持续、健康发展的重要前提。改革开放以来,枝江市幼教事业蓬勃发展。幼儿园从23所增加到61所,幼教职工数量由1992年的227人增加到2008年的738人。教师学历达标率逐年增高。中专及以上学历占保教师资的62．6％, 相似文献
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近现代,西方课程大规模引进中国,使中国在获得了西方先进课程及理论的同时,也使中国课程付出了沉重的代价,那就是失去传统的危险。这是一个不争的事实。一、中国传统课程中国传统课程源远流长,可以追溯到古代社会。我国古代很早就有了课程的粗略设计。《礼记·内则》说“:六年,教之数与方名”“,九年,教之数日;十年,出外就傅,居宿于外,学书记”“;十有三年,学乐,诵诗,舞勺。成童舞象,学射御;二十而冠,始学礼”。《礼记·王制》说“:春秋教以礼乐,冬夏教以诗书”。孔子的私学则所谓“子以四教:文行忠信”的说法,可见,中国早在两千多年前就有… 相似文献