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81.
推进出版权和制作权分开是当前出版改革的一项重要举措,是确保出版业繁荣发展的必然选择。出版权和制作权分开的本质是推动出版生产关系调整,解放出版生产力。关键在于坚持正确的出版导向,确立完善的工作机制,出台合理的政策措施。  相似文献   
82.
姜德泉  李贞 《师道》2008,(10):10-11
大多数校长都会抱怨时下教师如何如何不敬业,可是校长你有没有想过,老师为何不敬业?这里不妨看看两个案例:  相似文献   
83.
李贞 《成才之路》2021,(14):16-17
文章对照新修订的《大学英语教学指南》课程设置,分析其对大学英语课程的定位,论述课程设置总体框架、课程结构与方向及基于教学目标的课程设置,对军校大学英语教学中存在的问题和不足进行分析,提出对军校大学英语课程的展望,以期助推新时代军校大学英语课程体系建设。  相似文献   
84.
本文基于对斯坦福大学组织规章制度演变的研究工作,探讨遵循规章制度的组织行为(简称"循规行为")的基础及其对理解组织决策的意义.在组织学、社会学和心理学的研究成果基础上,本文提出一个更为广阔的循规行为概念,从组织所处的社会环境和文化期待背景下认识组织内的循规行为.作者将个体理性模型与有关集体理性、背景理性的理论思路加以对比,讨论分析那些诱发循规行为的心理和社会机制及其对决策者、决策过程的社会建构所产生的影响;最后将这些观点扩展开来,探讨循规行为对组织灵活性、组织变迁与组织创新的意义.  相似文献   
85.
上海市长宁区初级职业技术学校创立于1998年,其前身是上海市聋人中学.学校转办之初,仅有18名老弱病残教职工和六七十名残疾学生,学校基础薄弱,处境尴尬,既没有现成的初级职业教育课程与教材,也没有可以参考的办学模式,一切百废待兴,从零开始.  相似文献   
86.
汉语文学语言是一种特殊的言语形态。基于文本的汉语文学语言研究可以以不同层次、不同性能、不同文体、不同创作主体的文学语言为视角,采用语言学、文艺学、美学、符号学等多学科交叉融合的辐射性和开放性研究方法,以求更全面更深入地剖析和把握其审美价值。  相似文献   
87.
李贞 《辽宁教育》2023,(11):73-75
在单篇课文教学中,语文教师可通过设计不同的学习任务来支撑不同的学习任务群。在统编版语文教材九年级上册《我爱这土地》一课的教学中,教师立足单元内容,明确学习目标;创设学习情境,合理设计问题;开展任务驱动,凸显学生主体,体现学习任务群教学的实践性和综合性,有利于提高学生的语文核心素养。  相似文献   
88.
中国古典诗歌浩如烟海、异彩纷呈。在几千年的发展演进中,古典诗歌几乎达到了至美的境界。其结构之严谨、语言之优美、风格之深远,无一不显示了其鲜明的艺术性。同时创作主体的多元性、艺术风格的渗透性、艺术形象的典型性、创作构思的跳跃性又使古典诗歌体现出一种艺术境界的整体性和思想内容的复杂性。  相似文献   
89.
李贞 《出版广角》2015,(17):54-57
成人手绘书的出现与热卖不仅成就了一种新的现象级图书形式,而且也逐渐形成一种新的图书产业形式,为当前日渐疲乏的图书出版业注入新的活力。文章在系统介绍近年来成人手绘书发展现状的基础上,深入剖析此类书籍成长为现象级图书的基本特征与成功因素,并由此探析其未来发展趋势情况。  相似文献   
90.
李贞 《台州学院学报》2007,29(1):47-50,70
口头语言是人们表达思想和感情的重要载体,声音和气息则是口头语言的传播媒介,它们具有丰富的审美形态,如:刚柔相济、虚实相生、明暗相问、冷暖相衬、动静相谐等。这些审美形态的相互配合和巧妙运用将使口语表达通向迷人的艺术境界。  相似文献   
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