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21.
我市1999年“精品课大奖赛”选择了“分子热运动”这节课作为主讲内容.竞赛中.在讲授关于布朗运动“悬浮颗粒越小,布朗运动越明显,悬浮颗粒越大,布朗运动越不明显以至观察不到”这一特点的原因时,参赛者的处理颇有不同.一种说法认为:悬浮颗粒受到液体分子的撞击作用是不平衡的,颗粒越小,质量越小,惯性越小,运动状态越容易改变,  相似文献   
22.
当代资本主义仍然具有较强的发展动力,主要是因为资本主义制度本身还具有容纳生产力迅速发展的潜力,资本主义范围内生产关系的局部调整,资本主义国家上层建筑的局部调整,加强国家对经济的干预,以及资本主义国家汲取了社会主义国家建设的有益经验等。这就要求我们承认社会主义与资本主义长期共存的现实.加快发展社会主义的生产力,并在与资本主义的竞争中取得最后胜利。  相似文献   
23.
英语中的IT和汉语中的“它”常用来指物,即除人以外的其他事物。汉语里“它”的使用有一条规律:尽量回避使用“它”,或者重复名词,或者省略不用。这是语言学家们经过历史的考察早已注意到的事实。王力先生在《中国语法理论》中对“它”的用法做了非常透彻的论述,他说:“中国现代汉语里不大用得着中性的‘它’,尤其是对于非动物。草木什物之类,若在主位,就往往用名词复现,若在目的位,就可以不说出为常。”吕叔湘先生在《中国文法要略》中也说:“‘他’字称人为常,称物较少,通常我们把那个物件的名字复说一遍,或是能省略就省略。”根据赵元任先生的论述,  相似文献   
24.
“断了的弦,再弹一遍;你的笑容,我一定不懂;你的转变,像断掉的弦……对你而言,我的责任,永远都不会变……”又听到了这首歌,又勾起了我的思绪。  相似文献   
25.
李长安 《文教资料》2009,(36):192-193
基本乐理知识的学习非常枯燥、乏味,甚至苦涩难懂。运用直观形象教学法可以把乐理知识变得生动有趣,把杂乱无序的各种记号系统化,把抽象的乐理概念形象化。  相似文献   
26.
三峡地区有着丰富的第四纪地质资源,已建成了部分专业的本科实习基地。本文分析了构建第四纪地质学专业硕士研究生野外实践教学的紧迫性,并针对三峡地区第四纪地质资源情况及第四纪地质学室内外教学现状,建立针对了第四纪地质学专业硕士研究生的实习内容模块。  相似文献   
27.
建设一支高素质的教师队伍,是师训工作永恒的主题。把什么样的教师队伍带入21世纪?这是当今世界各国教育竞争、人才竞争提出的挑战。《全国中小学教师继续教育工作座谈会议纪要》指出“中小学教师继续教育的任务是:通过培训使每个教师都在现有基础上得到进一步提高,...  相似文献   
28.
课下与学生闲谈,当问及他们对什么课感兴趣、对什么课不感兴趣时,一个心直口快的男同学说:“我们最讨厌班会课。”另一个同学接过话茬补充:“我们的班主任总是把学生一周来的缺点悄悄地记在她的‘帐本’上,等到班会课上一个一个地清算,不是批评这个,就是指责那个……”班会,是沟通师生之间的思想感情,对学生进行思想教育的一种形式。上好班会课,对于培养良好班风、建设一个团结向上的班集体有很大作用。但是,  相似文献   
29.
促进以创业带动就业是我国就业战略的一项重要内容。通过建立广义线性模型,对经济增长、要素价格这两个因素之于创业人数以及创业带动就业人数的影响的实证研究发现,经济增长对增加创业人数和促进创业带动就业均有积极的正面作用,而实际租房价格、实际职工工资和实际贷款利率等要素价格变动与创业人数或创业带动就业人数均呈反向关系。因此,要充分发挥创业带动就业的效应,不仅要继续保持国民经济的稳定快速发展,还要采取多种措施减轻企业的要素成本压力。  相似文献   
30.
本文尝试从认知的角度对语言的某些表达方式做了解释.很多认知操作决定了语言形式的使用.识解就是在各种选择当中筛选恰当的可能的结构形式来表述某一场景.通过识解,信息是在心理空间得到包装,然后再以某种语言的形式进行输出.  相似文献   
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