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新课改特别强调学生要具有终身学习的愿望和能力.其实,相对于终身学习能力而言,更重要的是学生学习兴趣的养成.心理学告诉人们,兴趣是人认识上的心理倾向,兴趣可以推动人去积极主动地获取知识.有了兴趣,学生就可以像海绵一样源源不断地汲取新知识,那么终身学习的愿望和能力自然就有了. 相似文献
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中国茶叶博物馆茶名的英译探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以杭州中国茶叶博物馆茶名英译问题为研究对象,基于茶名翻译中可遵循的一些理论原则,对错误译名进行了分析,探讨了茶名英译的策略,并提供了参考译文,以期望实现中国茶名英译的规范和统一,推动中国茶文化的传播与发展。 相似文献
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文章依托高校档案信息化建设的基础条件、探索经验和发展需求,深入分析"大数据"技术的内核要义、技术特性和发展走势,探究"大数据"技术对高校档案信息服务的应用价值,提出运用"大数据"技术创新高校档案智能信息服务的策略与方法。 相似文献
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知识经济时代高校体育改革的新思路 总被引：2，自引：0，他引：2
随着科学技术飞速发展，一种新的经济形态：知识经济悄然兴起，并已见端倪，它预示着，21世纪将是知识经济的新世纪，高校是知识生产，知识传播和知识利用的综合载体，它在知识经济时代有着举足轻重的作用。本文拟就知识经济时代给高校体育教育所带来的机遇、挑战，以及对体育改革所赋予的新思路作一探讨，从而树立起“以人为本”的体育教育可持续发展的新观念。 相似文献
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本世纪末我国高校发展的行为要求 总被引：2，自引：0，他引：2
本世纪末我国高校发展的行为要求吴园一陶菊倩现代高校发展模式和高校投资决策理论中关于同地区高校一体化或同地区高校如何兼并的机制研究较少。高校体制如何实现与中国经济体制同步转轨，应作为一个迫切需要探索的课题纳入“中国特色的社会主义”大框架内。中国原有教... 相似文献
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