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11.
12.
李雪莲 《天津市教科院学报》2013,(4)
创设教学情境有利于激发学生的学习兴趣,还能够使学生在学习中产生比较强烈的情感共鸣,增强其情感.通过创设真实的学习情境,激发学生真实情感;创设表演情境,激发道德情感;创设游戏情境,激发情感参与;创设多媒体情境,激发情感共鸣;创设音乐情境,激发爱国情感. 相似文献
13.
《实践论》科学论述了"认识"和"实践"的含义,以及两者的关系。正确理解认识与实践的关系,在现实中检验两者的关系,不断发展和丰富马克思主义,指导现实活动,是《实践论》的题中之义。 相似文献
14.
李雪莲 《数理天地(高中版)》2008,(8):46-46
所谓物理极值,是指某个物理量在某个物理过程中可以达到的极大值或极小值.相对来看,极值问题大都比较复杂,是学生普遍感到困难很大的一种题型,本文拟分析一例. 相似文献
15.
月亮,本来只有一个,无所谓哪家圆哪家不圆的问题.但不知从何时起,出现了"外国的月亮比中国的圆"的说法.很显然,这里的"月亮"已超出了自然界.我在美国留学一年,算是见识了一下外国的"月亮",总的感受是,别人的"月亮"也不见得时时都"圆",我们自己的"月亮"也并非毫无"圆"处.当然也应该承认,我们的"月亮"刚从漫漫长夜的云层中钻出来,离"圆"的境界还差得很远.但是摇头叹息就能使"月亮"变"圆"么?不会的.唯一有效的办法,就是将自己一丝丝光和热添到"月亮"上去."添光"的人多了,祖国的"月亮"自然就会很快地"圆"起来.我是1988年赴美留学的.我心里清楚出国留学这个机会来之不易.国家给我的时间只有一年.一年,多么宝贵的一年,时间稍纵即逝,如果不好好地把握,那能学得到多少东西呢?因此,我拼命学习,常常是一天当作两天用,星期六、星期天也不休息.一 相似文献
16.
和谐的师生关系是取得良好教育教学效果的基础和前提。文中在介绍和谐师生关系所具备的基本特征和分析高师教育类课程教学和谐师生关系的建构意义的基础上,从教师、教学模式、课堂沟通模式及学生四大方面系统阐述了高师教育类课程教学中的和谐师生关系的建构思路。 相似文献
17.
江泽民同志在改革开放以来的第三次全国教育工作会议上强调,面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。他提出全面推进素质教育,必须以培养学生的创新能力和实践能力为重点。然而,我们现行的教育制度基本上还是建立在计划经济体制上的,从教育内容到教育方法都有一些僵硬的模式。如教学中统一教材,统一要求,甚至连教学进度也统一,有如工厂搞批量生产。而中小学课程多、深、难、重的问题又非常突出。现小学课程有９门,初中课程有１３门,门门都要考试,在一定程度上,义务教育… 相似文献
18.
有语文味的课让人如饮甘醇、久而弥笃。究竟什么是语文味,怎样才能使我们的课堂充满语文味呢？特级教师王崧舟说：“语文味就是守住语文文体的一亩三分地。”我理解的就是要守住其中的三味：读味、口味、写味。 相似文献
19.
李雪莲 《黔南民族师范学院学报》2010,30(1):28-30,50
从班彪的生平我们可以知道,班彪一生都兢兢业业地恪守自己的职责,官小事简,尽管与高官厚禄无缘,却也没有遭遇任何凶险,究其原因,皆缘于其内心的外儒内道思想.这种思想在他的赋中表现得较为充分,而家庭传统和时代风尚是这种思想产生的根源. 相似文献
20.
根据国内外大量相关研究已经证明,自主学习在企事业单位员工工作与成长过程中发挥着越来越重要的作用。目前,我国很多企事业单位组织都已展开自主学习的设计与开发,特别是在当前越来越发达的信息时代,网络平台已经为人们进行自主学习提供了便捷条件,并且已成为人们职业生涯发展不断创新的有效途径。 相似文献