从生活经验入手主动探索新知──第七册“小数的初步认识”教学实录与评析     

李雪莲 《辽宁教育》2001,(Z2)

（投影出示钢笔、橡皮、墨水、日记本等学习用品）师：谁在课前对这些学习用品的价钱进行了调查？把调查的结果向大家汇报一下。  相似文献   

让我们的学生更具创造力     

李雪莲  王洪录 《吉林教育》2004,(9):34-34

作为思维的器官，人类的大脑有着极为复杂的结构和精巧的机能。有关人脑的研究业已成为科学领域内最为热门的课题。本世纪的第一个诺贝尔。医学——生理学奖授给了在人脑研究方面做出杰出贡献的科学家。这也从另一个侧面昭示着“脑科学时代”的到一来。  相似文献   

新创办科技期刊快速提升学术影响力探析     

李雪莲  徐若冰  刘亮亮  刘玉明 《哈尔滨学院学报》2012,33(5):139-141

国内科技期刊门类众多、数量庞大、竞争激烈,这对新创办科技期刊不可避免地带来了巨大的压力。新创办只有选择在国家部委重点支持的学科方向办刊,实现高水平编委会和高素质编辑出版队伍建设,并充分发挥其积极作用,通过跟踪基金项目进展、向权威机构知名专家约稿、关注学科高影响作者等多种举措注重加强高水平核心作者队伍建设,提升期刊学术内容质量,才能在激烈的竞争中展示出强大的生命力,并实现快速提升学术影响力的目的。  相似文献   

美术八年级下《幽默人生》教学设计     

李雪莲 《成才之路》2012,(20):66-66

教材分析：本课学习领域属于造型表现。本课从民间表演艺术中的丑角、美国喜剧电影大师卓别林、我国相声大师侯宝林等滑稽幽默的形象导入漫画的教学。漫画教材包括任务、情感、外形、动作、声音、速度和场景的再现等表现知识,并有漫画示范作品及学生作业。本课引导学生从平凡的生活素材里挖掘幽默、发挥想象,用自己喜爱的绘画艺术语言结合漫画设计的手法来再现幽默诙谐的画面,实现自己的创作意图。  相似文献   

Using Coh-Metrix to Automatically Access Discourse Coherence in EFL Learners’Writing:A Quantitative Analysis     

李雪莲 《海外英语》2012,(17):117-120

The purpose of the present study was to use Coh-Metrix,a computational tool,to examine the relationship between discourse coherence and writing level,and analyze the coherence of high level writing and low level writing.The study uses 5 Coh-Metrix variables to analyze 40 college students’timed compositions from Chinese Learners English of Corpus(CLEC) and their corresponding readability scores.The study demonstrates that Coh-Metrix variables,number of words,words per sentences,the Flesch-Kincaid Grade Level,LSA sentence all,and argument overlap can contribute to text coherence.Findings of the study indicate:there is a relationship between discourse coherence and writing level,but there is no significant difference between high level group and low level group in discourse coherence(p=.409>.05),and writing level can not distinguish discourse coherence in EFL learners’writing.  相似文献   

表扬：小学数学课堂评价中的催化剂     

周郁  李雪莲 《辽宁教育》2014,(11):73-74

在对学生学习过程的评价中,表扬与批评是两种常见的方式,正像一个故事中说的那样,太阳和北风比赛看谁能把行人的衣服脱下来,北风鼓足了力气吹向行人,结果行人将衣服愈裹愈严,甚至用一根绳子将衣服紧紧的捆在了身上;太阳则暖暖的照着,很快行人感到了温暖,就自己把衣服脱了下来,比赛的胜负不言而喻。适度的表扬就像故事中和煦的阳光,会驱走学生心中的阴翳,让其自觉自愿的达到预期目标,肆意的批评就像寒冷的北风,会吹散学生已有的热情,让其远离预期目标。  相似文献   

基于“模型—计算实验—应用”视角的交通规划课程教学内容和模式创新研究     

朱兴琳  李雪莲  唐茜 《教育教学论坛》2013,(50):30-31

基于交通规划课程改革必要性,从课程教学内容、实践、实验教学以及课程考试等方面,提出了"模型—计算实验—应用"视角下的交通规划课程教学内容改革以及模式的创新,提高学生在数学建模、软件应用等方面的综合能力,满足新形势下创新型交通规划人才培养的需要。  相似文献   

解读人教版新教材“解决问题”的三个步骤     

李雪莲 《辽宁教育》2013,(7):8-9

人民教育出版社编写的《义务教育教科书．数学》,从2012年秋季起在全国部分地区进行了一年级的教学实验。这套教材,不仅仅形式上有变化,内容上更有创新。仅以“解决问题”为例,课中增加了“知道了什么？”“怎样解答？”“解答正确吗？”这三个小问题统领解题过程。  相似文献   

自主学习中心与学生自主性的发展     

李雪莲 《科教文汇》2009,(27):147-148

自主学习在语言教学中已被研究多年,但怎样提高学生的自主性仍是一个热门话题,而当前最常见的就是建立自主学习中心（self-access center）。那么自主学习中心真能提高学生的自主性吗？本文就此问题进行了实证调查,结果证明自主学习中心对学生自主性的提高有一定的作用,但教师在其中所起的作用是必不可少的。  相似文献   

MN组团空调设计     

李雪莲 《胜利油田职工大学学报》2009,23(2)

商河路步行街MN组团水系统为一次泵系统,冷源采用34离心式冷水机组,热源采用2台板式换熟器和集中供热提供一次水换热提供.商场和超市采用吊顶式空气处理机组,写字间、酒店客房采用风机盘管加新风系统.介绍了防排烟系统设计,并总结了设计体会.  相似文献