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李震海 《中学语文(读写新空间)》2008,(7)
北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度,是具有代表性的中国文化符号,火炬造型的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是中国四大发明之一,通过丝绸之路传到西方。人类文明随着纸的出现得以传播。 相似文献
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语文阅读中的期待视野与期待遇挫 总被引：1，自引：0，他引：1
李震海 《中学语文(读写新空间)》2008,(5):22-24
“期待视野”又称“期待视界”．是德国接受美学理论家姚斯在《接受美学与接受理论》一文中提出的,他认为．“在文学阅读之前及阅读过程中．作为接受主体的读者．基于个人和社会的复杂原因．心理上住往会有一个既成的结构图式（现代图式理论中的‘图式’概念最早是由德国心理学家巴特莱特提出来的．他认为图式是一个人用于同化新信息和引起信息回忆的现有知识,作者注）。读者的这种据以阅读本文的既成心理图式,就叫期待视野。在具体的文学阅读过程中, 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2008,(7):30-31
面对弱小者．人们会不自觉地在心底产生一种同情．进而会捐助或者施舍一些钱或物以表达自己的爱心。可是捐助者在这时不自觉地产生了一种相对于被救助者的优越性。捐助者往往考虑到的只是自己的爱心．而没有考虑到被捐助者接受这份爱心时的感受。 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2010,(4):14-15
有位名家曾经说过这样一段话：“小小说是对生活的写照,但又不是那种照相机式的原版照搬。它揭示的是生活中更深层次的东西,如一面镜子。照得出人间的美与丑。”小小说作家是有着社会责任感的。李国文就是这样一个有着高度责任感和敏锐洞察力的作者,这篇《无人的街》就是他用自己的笔墨抒写着正义与良知。 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2009,(12):51-52
新课程改革以来,语文教材可谓“大变脸”．在结构和篇目方面都发生了很大的变化。因我校选用的是人教版教材,这里针对人教版的全日制普通高级中学教科书语文（心修）第一册（2003年6月第1版．2005年4月湖北第3次印刷．以下简称旧版）和普通高中课程标准实验教科书语文（必修1）（2007年3月第2版, 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2009,(3):13-14
提到项链,人们可能会联想到莫泊桑的<项链>,联系到那个为项链而失去一生快乐的玛蒂尔德.的确,项链能够使人变得美丽,但是如果简单地为了爱慕虚荣,便会失去所有的快乐.…… 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2009,(5)
柳宗元的《愚溪诗序》是人教版全日制普通高级中学教科书（必修）语文第四册第五单元的一篇古文。在文中第一段有“古有愚公谷,今余家是溪”此说。大概缘此,编写者在课后练习第三题中设置了“愚公谷典故”选文。这样本是对文章理解以及扩充学生视野有所帮助,但是却由于一些原因使这道练习的设置减色不少,不能不说是一个遗憾。下面,笔者结合自己的思考浅谈拙见。 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2011,(5):11-13
母爱是人世间最伟大的情感．世上最伟大、最无私的爱莫过于母爱。母亲对孩子的爱,是终其一生的付出。从古代的《游子吟》到如今每个入耳熟能详的《世上只有妈妈好》,母爱温暖着每个人的心窝。但是太多的爱可能会演变成溺爱,太多无微不至的关爱甚至会遭到孩子的反感与抵触。而太多的母亲宁愿忍受着孩子的不理解．却不愿意在孩子成长的路上放手。 相似文献
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随着经济的发展哈尔滨的高层建筑越来越多而混凝土框架结构占其中较大一部分。现主要介绍一下其砼施工特点:构件种类数量多,连接结点复杂、钢筋较密集,操作面狭小、施工难度较大、掌握混凝土浇筑施工操作方法非常重要,可提高工效,保证工程质量,下面浅谈一下框架混凝土施工操作方法。1、砼搅拌根据配合比确定每罐各种材料用量。后台要认真按每罐配合比投料。投料顺序为:先倒石子,在装水泥,最后到沙子、加水及外加剂。严格控制水用量,搅拌时间一般不超过90秒,要求搅拌均匀,颜色一致。2、混凝土自搅拌机卸出后,应及时用反斗车或泵送机到浇筑地… 相似文献