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31.
步行和日常体力活动能量消耗的推算   总被引:6,自引:0,他引:6  
戴剑松  李靖  顾忠科  孙飙 《体育科学》2006,26(11):91-95
目的:研究不同步速下行走时的能量消耗水平,进而推导出根据计步器参数推算步行能耗和一日总能耗的方程,以期为进一步开发计步器功能提供参考依据。方法:研究对象为在校大学生共计30名(男性15名,女性15名)。受试者身体右侧平肚脐锁骨中线处和腋前线交点处分别佩带计步器,在跑台上分别以3.2、4.8、6.4、8.1、9.7 km/h 5种速度步行800 m,记录计步器计数和实际步数,通过间接热量法测试步行代谢情况。佩带计步器一周,记录每日计步器计数,每日填写Bouchard体力活动日记。结论:以不低于正常步速行走时,计步器可以精确记录步数,放置位置不同对步数记录无影响。随着速度加快,步频加快,步幅加大,单位能耗增加。但在完成相同距离步行时,运动强度(速度)不同,总热量消耗不完全一致,能量消耗不仅与单位能耗有关,运动时间也是重要的因素。根据计步器参数推算步行能量消耗和一日总能量消耗的公式分别为:步行能量消耗(kca l)=0.43×身高(cm) 0.57×体重(kg) 0.26×步频(步/m in) 0.92×时间(m in)-108.44。一日能量消耗(kca l)=0.05×一日计步器计数(步) 2213.09×体表面积(m2)-1993.57。  相似文献   
32.
体育院校运动训练专业课程设置之思路   总被引:5,自引:0,他引:5  
阐述运动系训练专业培养目标的层次与规格,明确了课程设置中存在的六大具体问题,提出了课程设置的总体框架与特色,从社会需求、因材施教、能力培养、自身修养、文化底蕴及特色建设等方面论述了新颖全面的课程建设思路。  相似文献   
33.
地掷球运动在欧美各国开展已有上百年的历史,争夺世界地掷球赛的桂冠一直在欧美队之间进行,1992年中国队一举夺得首届世界杯冠军,打破了这一格局震惊了国际地坛。本文通过对中、意两队冠军之战的技术比较与分析,找出各自的技术优劣所在,以便为今后提高我国地掷球技术水平提供参考依据。  相似文献   
34.
信息完备——企业避免经营风险的法宝李靖(北方交通大学)在日趋激烈的市场竞争中,任何一个企业都受到来自国内外企业在产品、质量、技术、销售方面的挑战。现代化的企业管理的中心是经营管理。在市场需求和社会生活复杂多变的条件下,要求通过有效的经营管理,使企业内...  相似文献   
35.
介绍了北满特钢在生产齿轮钢中,为提高钢液纯净度、降低钢中氧含量,在精炼工艺参数的控制上,所采取的措施.使生产的新型齿轮钢的纯净度达到了国外纯净钢的水平。  相似文献   
36.
李靖 《军事记者》2011,(3):39-39
全媒体时代,从"报网互动"步入"报网融合";从"你是你、我是我"到"你中有我、我中有你"。报网融合一路走来,有欢歌也有迷茫;有艰辛也有希望。结合此次西藏嘎隆拉隧道打通的报道,下面我通过两进墨脱的采访经历,谈点报网融合的感想和思考。搞新闻的人都知道:干摄影累,冬天进藏苦!但摄影人不怕累、不怕苦,怕的是辛苦换来的照片别人看不到,没人分享他的拍摄成果。  相似文献   
37.
为了开辟一条农民获得高校图书馆信息服务的途径,缩小城乡数字鸿沟,本文分析了当前农村信息化建设情况,介绍了WAP技术开发及其在信息服务中的优点,提出要结合地方高校图书馆的技术、人力资源与信息资源优势,利用WAP技术通过移动通信网络构建一套服务体系来服务于新农村信息化建设,然后具体介绍了该服务体系实施3个步骤以及该服务体系...  相似文献   
38.
图书馆自助式服务的现状与未来   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机网络技术的应用在各个领域内不断扩展,自助式服务已从设想变为现实。在建设数字型图书馆的进程中,传统图书馆的许多服务项目将被自助式服务所替代。为迎接这一天的到来,我们需要在技术、心理、观念、诚信等方面做好充分的准备。本文结合上海交通大学图书馆技术加工部这两年多来在自助式复印、打印和扫描服务方面的工作实践和体会,探讨自助式服务对图书馆的管理工作、服务模式和学生素养教育方面带来的影响和启示,并揭示自助式服务的发展趋势。  相似文献   
39.
本文针对高职高专数学教学与数学建模相结合的特点,提出了分层教学、与专业相结合、组织数学建模竞赛的高职数学教学新思路,极大地促进了高职高专数学课程教学改革与创新。  相似文献   
40.
李靖 《考试周刊》2014,(8):26-27
在语文阅读教学中,阅读文学名著对培养学生的语言素养和人文素养有极大益处,还能丰富学生的内心精神世界,有效锻炼个人意志。面对语文教学在阅读方面存在的问题,作者就名著阅读教学中老师应该充分发挥主观能动性,如何正确指导,引导学生增强名著阅读能力,让名著阅读教学在教学中落到实处,提出一些切实可行的方法,帮助学生在名著阅读教学中,得到更多锻炼,获取更多知识。  相似文献   
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