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12.
随着高校改革的深化,毕业生的就业指导教育日益受到广大高等学校的重视,但是仍有临时性的缺点,就业指导教育应坚持全程性和阶段性,在课程内容的设计上注意遵循学生个性发展的规律,使学生顺利就业. 相似文献
13.
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布两年多来,高等学校按照《决定》的精神进行了一些改革的探索,取得了可喜的成绩,主要表现是:试行了招生和分配制度的改革;广泛实行了教师聘任 相似文献
14.
一、综合课程的根本德育价值——对道德的核心价值的关怀
综合课程的根本依据在于客观世界的整体性和相互联系性，正是基于这一点，它才能独立于分科课程而存在。也正是基于这个认识才得以推论出综合课程所具有的德育价值。同以往的分科课程相比较，综合课程克服了分科课程的一个明显的弱点，即分科课程传授给学生的是支离破碎的知识，缺乏整体性，学生得到的也只是关于世界的片面的解释，很难形成关于世界、人生和科学的整体认识和把握。而“综合课程的最终目的是提供所要认识的世界的完整的图景”，这一教育目的使得教师在向学生传授知识之前必须在自己的头脑中首先有这样一个关于世界、人生和科学的完整图景。在这一认识背景之下，运用综合性知识来教育学生，势必也将引导学生努力去认识和感悟宇宙与人生的整体性、统一性。学生在这一整体性认识的形成过程中，道德观念将发生质的飞跃，其对世界和人生的整体性认识必然能激发其对生命、自然和科学的丰富情感，在这种情感的关怀下，个体的道德将更具包容性。 相似文献
15.
16.
我国学校体育竞赛八大问题与对策分析 总被引：3，自引：0，他引：3
归纳和分析当前我国学校体育竞赛面临的八大问题和表现形式.认为根本原因在于学校体育竞赛存在体育精神和教育思想缺失的现象,削弱了教育价值.进而指出通过端正竞赛目标、改革竞赛制度、完善竞赛体制,加强科学研究,不断提高运动技术水平,可以确保学校体育竞赛的健康发展. 相似文献
17.
李静波 《学位与研究生教育》1993,(4):4-5
高等教育的改革必须贯彻党的基本路线,使高等教育服从、服务于经济建设这个中心。在高度集中的计划经济体制下,高等教育的弊端是缺乏主动适应经济建设和社会发展需要的自我调节能力,缺乏活力,效益不高。随着经济体制的改革和社会主义市场经济体制的逐步建立,高等教育的办学模式、管理体制以及许多规章制度与客观形势的要求之间出现了越来越多的矛盾。在这种情况下,有两种态度:一种态度是坚持高校固有的一套办法,维护旧的模式,旧的制度不变,其结果是,高等教育与经济建设和社会发展需要之间的距离越来越大;另一种态度是,从经济建设和社会发展的需要出发,真正按照服从、服务于经济建设的要求改革旧模式,破除与经济建设 相似文献
18.
如今,人们早已对"教育就是培养好习惯"这一观点达成共识,但对我们金二小学来说,习惯培养有着更重要的意义。在我们眼中,习惯培养是缔造孩子健康人格的基础,是对孩子成长具有决定性影响的核心因素;习惯培养也是班 相似文献
19.
20.
在诸多田径项目中，旋转掷铁饼是较难掌握的运动技术之一。通过铁饼的教学训练实践发现：头部运动的正确姿势和位置，对较快掌握这项复杂的技术有重要作用。 相似文献