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在体育教学中,既要遵循自身的体育教育规律,更要遵循和运用教育心理学原理,同时讲求教学方法的科学性和艺术性。只有如此,才能不断提高体育教学的质量和育人的效果。 相似文献
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杜国玺 《哈尔滨体育学院学报》2003,(1)
对黑龙江省和哈尔滨市速滑队男运动员18人(健将9人,一级9人)以力量的不同负荷训练后,测试运动员血清肌酸酶的变化情况,实验结果表明,运动员在力量训练前后,由于负荷强度不同和运动员的训练水平不同,可引起其值(CK)的不同变化。它可作为评定做功肌肉所承受的训练负荷,及了解骨骼肌微细损伤和肌肉对所施加负荷的适应与恢复情况的重要生化指标,为教练员提供科学训练的依据。 相似文献
33.
1947年5月1日,内蒙古历史上第一个人民当家作主的政权——内蒙古自治政府在乌兰浩特诞生,饱受反动统治和封建剥削、压迫的各族人民终于翻身,初升的太阳照耀在呼伦贝尔盟、纳文慕仁盟、兴安盟、锡林郭勒盟和察哈尔盟的大地上,蒙、汉、达斡尔、鄂伦春、鄂温克、满、回、朝鲜等民族的人民呼吸着自由清新的空气,张开双臂,热情拥抱来之不易的新生活。 相似文献
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Learning to be:译法与意义 总被引:2,自引:0,他引:2
1972年5月,由法国前总理和教育部长富尔(EdgarFaure)担任主席的联合国教科文组织(UNESCO)国际教育发展委员会(the International Commission onthe Development of Education)向教科文组织总干事马厄(Rene Maheu)提交了一份名为Learning toBe:the World of Education Today and Tomorrow的报告,“为联合国教科文组织、许多政府和这个国际共同体提供了行动的指导方针”。 相似文献
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缩节安又名助壮素、调节啶、健壮素。纯品为白色晶体或淡黄色晶体或粉末 ,易溶于水。国产剂型有5 %的水溶液和98 %的晶体两种。它是近年来国内外应用于棉花上的一种新型植物生长调节剂。棉花缩节安系统化控技术可以达到棉花早熟、优质、高产的目的。1.缩节安系统化控技术的原理和特点。所谓系统化控技术是指在棉花的不同生育阶段连续数次使用缩节安的技术。①系统化控的基本原理 :调整棉株内源激素系统 ,控制棉株生长发育 ,定向诱导不同生育阶段的器官发育和改善生理功能。②化控技术体系的特点 :缩节安化控不是简单的“对症”防止徒长… 相似文献
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1944年4月24日,贵州省晴隆县黄厂的荒野深山中,躺着三具地质工作者的尸体,两男一女,三人均遭枪击致命。年纪稍长的男子倒在崎岖的路旁的茅草中,另一名男子和女子倒在离山路不远的竹林中——男子遇害时还被绑在竹林中一棵粗壮的竹子上,年青女子倒在竹林中一处草甸子上, 相似文献
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